A. | 生物能適應環(huán)境 | B. | 環(huán)境能影響生物 | C. | 生物能影響環(huán)境 | D. | 環(huán)境能適應生物 |
分析 生物的特征是由遺傳物質決定的.生物的某個具體性狀是由基因控制的.但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響.
解答 解:生物的特征是由遺傳物質決定的.生物的某個具體性狀是由基因控制的.基因是決定生物性狀的最小單位.不同的基因貯存著不同的遺傳信息,也就是說生物表現出的不同特征是由不同的基因控制的.但有些生物的性狀又會受到環(huán)境的影響.刀魚分為很多種,浙江的海刀,安徽、江西水庫的庫刀,太湖、鄱陽湖的湖刀.因水質的原因,它們在外形和口味上有差異,最鮮美的當屬長江刀魚,不同地區(qū)刀魚不同,這一現象說明了環(huán)境影響生物.
故選:B
點評 生物體的性狀由基因控制,但同時也受環(huán)境的影響.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科比的身體結構層次依次是:細胞→組織→器官→個體 | |
B. | 科比的膚色為黑色,控制其膚色的遺傳物質主要儲存在圖一的結構③內 | |
C. | 圖二的a、b、c表示細胞分裂過程,d表示細胞分化過程 | |
D. | 科比具有“絕殺”之技,離不開神經系統(tǒng)和激素的共同調節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要由蛋白質外殼和核酸構成的核心兩部分組成 | |
B. | 結構簡單,因此不能獨立生活 | |
C. | 是一類比細菌小得多的單細胞生物 | |
D. | 傳播途徑是消化道感染 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆技術 | B. | 組織培養(yǎng) | C. | 雜交技術 | D. | 轉基因技術 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動物、環(huán)節(jié)動物 | B. | 扁形動物、節(jié)肢動物 | ||
C. | 線形動物、扁形動物 | D. | 扁形動物、軟體動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物的數量不能無限增長 | B. | 動物對物質循環(huán)有促進作用 | ||
C. | 蜜蜂可以幫助植物傳粉 | D. | 螞蟻對金合歡的生長有害 |
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