【題目】霧霾天氣PM2.5超標(biāo),對(duì)人體造成危害,PM2.5進(jìn)入人體的途徑為( 。
A. 外 界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺
B. 外界→咽喉→食道→肺
C. 外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺
D. 外界→鼻腔→氣管→肺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】舉重運(yùn)動(dòng)員遵從教練的指導(dǎo),一見(jiàn)燈亮就用力舉起杠鈴。這一反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳遞的途徑是
A. 眼→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
B. 皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉
C. 眼→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
D. 皮膚→傳入神經(jīng)→大腦→傳出神經(jīng)→肌肉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“淀粉遇碘變藍(lán)”是生物實(shí)驗(yàn)中常用到的原理,以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此原理( 。
A. 探究饅頭在口腔中的變化 B. 驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉
C. 比較不同果蔬中維生素C的含量 D. 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于青春期特征的描述,不正確的是( )
A. 男孩開(kāi)始出現(xiàn)遺精 B. 身高突增
C. 女孩開(kāi)始出現(xiàn)月經(jīng) D. 形成生殖器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】艾滋病是人體感染了艾滋病病毒(HIV)所導(dǎo)致的傳染病。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 艾滋病的病原體是HIV,艾滋病的傳染源是艾滋病病毒
B. 艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播、性傳播、母嬰傳播
C. 目前預(yù)防艾滋病采取的普遍措施是接種預(yù)防艾滋病的疫苗
D. HIV攻擊和殺傷人體內(nèi)的免疫細(xì)胞,使人體的免疫功能缺損
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人有人言,獸有獸語(yǔ)”,動(dòng)物能利用動(dòng)作、聲音和氣味傳遞信息。以下屬于動(dòng)物個(gè)體間信息交流的是( )
A. 壁虎斷尾 B. 章魚(yú)噴出墨汁
C. 蜜蜂跳“8”字舞 D. 枯葉蝶模仿枯葉的形態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入青春期后,_____系統(tǒng)以及_____和_____的功能會(huì)明顯增強(qiáng),因此青春期是我們一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某興趣小組探究“植物的光合作用和呼吸作用”而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),步驟如下,請(qǐng)分析回答:
①將長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置于兩瓶?jī)?nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶
②將A瓶移到光下6-7小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二)
④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①暗處理的目的是________________________.
(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是________.
(3)步驟③伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說(shuō)明瓶中富含________(氣體),這是植物進(jìn)行________作用產(chǎn)生的;伸入B瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的________作用消耗掉的.
(4)步驟④將葉片脫色,下列裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是(______)
(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片變藍(lán)色,摘自B瓶的葉片不變藍(lán),這不僅說(shuō)明光合作用產(chǎn)生了________,還說(shuō)明________是光合作用不可缺少的條件.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小李同志在做血常規(guī)檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)身體某部位有炎癥,你認(rèn)為是血液中某種成分偏高
A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板
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