10．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）填寫圖中各標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)的名稱．
①關(guān)節(jié)頭；②關(guān)節(jié)囊；③關(guān)節(jié)腔；④關(guān)節(jié)窩；⑤關(guān)節(jié)軟骨．
（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]（填序號）．
（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦、緩沖兩骨之間撞擊的是[5]．

分析 （1）關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨．
（2）圖中的1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)囊，3關(guān)節(jié)腔，4關(guān)節(jié)窩，5關(guān)節(jié)軟骨

解答 解：（1）由圖可知：圖中的1關(guān)節(jié)頭，2關(guān)節(jié)囊，3關(guān)節(jié)腔，4關(guān)節(jié)窩，5關(guān)節(jié)軟骨
（2）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]關(guān)節(jié)囊．
（3）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦、緩沖兩骨之間撞擊的是[5]關(guān)節(jié)軟骨．
故答案為：（1）關(guān)節(jié)頭；關(guān)節(jié)囊；關(guān)節(jié)腔；關(guān)節(jié)軟骨
（2）2
（3）5

點(diǎn)評 經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉能使關(guān)節(jié)囊增厚，周圍的韌帶增粗，肌肉力量加強(qiáng)，這就增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的牢固性．長期鍛煉還能加強(qiáng)關(guān)節(jié)囊和周圍的肌肉、韌帶的伸展性，從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)的幅度加大，關(guān)節(jié)活動(dòng)的靈活性增加．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．人類的眼色由眼球虹膜的色素決定的．在丹麥、藍(lán)眼睛的人相當(dāng)多．在對一些家庭進(jìn)行顏色遺傳調(diào)查，得以下數(shù)據(jù)．
婚 配 方 式家 庭
數(shù) 目		子 女
父 親母 親藍(lán) 眼褐 眼
1藍(lán) 眼藍(lán) 眼1506250
2藍(lán) 眼褐 眼158317322
3褐 眼褐 眼292582
（1）根據(jù)表中第3組數(shù)據(jù)可以推測褐眼基因是顯性基因．
（2）若顯性基因D表示，隱性基因用d表示，試寫出上述各組婚配中雙親的決定眼球虹膜顏色的基因組成：第1組dd×dd；第2組dd×Dd；第3組Dd×Dd．
（3）第2組家庭中褐眼子女基因組成是Dd，如果他們與藍(lán)眼人婚配能（填“能”或“不能”）生出藍(lán)眼孩子．
（4）第三組家庭褐眼子女的基因組成可能為DD或Dd．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．根據(jù)體溫的概念，你認(rèn)為下列哪個(gè)部位的溫度最能代表一個(gè)人的體溫（　�。�
A．腋窩B．口腔C．體表D．直腸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某班同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)．在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組
明亮處（只）23313212
陰暗處（只）87797898
（1）該班同學(xué)探究的問題是：光對鼠婦的生活有影響嗎？．
（2）某同學(xué)建議選體形較大、爬行快的鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對象，你認(rèn)為是否可行？不可行．
（3）如果想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實(shí)驗(yàn)的變量是土壤的潮濕度．
（4）表中的數(shù)據(jù)分析，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：光對鼠婦的生活有影響
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后該怎樣處理鼠婦？將鼠婦放回適宜它生長的大自然中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列各項(xiàng)中，不屬于計(jì)劃免疫的是（　�。�
A．接種卡介苗B．注射乙肝疫苗
C．注射胰島素D．服用骨髓灰質(zhì)炎糖丸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C代表三種不同的物質(zhì)，①、②表示兩個(gè)生理過程，請回答：
（1）消化道中進(jìn)行①和②的主要器官是小腸．
（2）在觀察活體材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過，那么，該血管應(yīng)該是毛細(xì)血管．
（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，肺泡外毛細(xì)血管血液顏色發(fā)生的變化是暗紅變?yōu)轷r紅，物質(zhì)B是氧氣，進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是參與有機(jī)物的氧化分解．
（4）A是二氧化碳，除此以外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時(shí)，經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的過濾作用和腎小管的重新收作用形成尿液，排出體外．
（5）如果C為葡萄糖，某人空腹時(shí)的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的D分泌不足．
A．甲狀腺激素   B．性激素  C．生長激素  D．胰島素
（6）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴于神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某班同學(xué)上實(shí)驗(yàn)課，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，設(shè)計(jì)并完成了如表所示的實(shí)驗(yàn)方案，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
試管編號12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2ml唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
是否攪拌攪拌攪拌B攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
水浴時(shí)間10分鐘
加入碘液2滴
現(xiàn)象不變藍(lán)
A．為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，選用1號和2號兩支試管作對照實(shí)驗(yàn)，在2號試管的A處加入2ml清水
B．為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化作用，選用1號和3號兩支試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么B處的處理方法是不攪拌
C．1號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán)，原因是淀粉全部被分解為葡萄糖
D．如果1號試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果而呈現(xiàn)藍(lán)色，可能的原因是饅頭碎屑太多、唾液太少、加熱時(shí)間不夠等

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．我們應(yīng)該每年都接種乙肝疫苗．×．（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．PM2.5是衡量大氣質(zhì)量的指標(biāo)之一，以下與之相關(guān)的敘述正確的是（　�。�
A．PM2.5越高，說明空氣質(zhì)量越好
B．咽喉炎、咳嗽等是由病原體引起的，與PM2.5無關(guān)
C．會(huì)誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病
D．會(huì)使肺泡的數(shù)目增多，呼吸肌有力

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同步練習(xí)冊答案