【題目】下列動(dòng)物中，生殖方式為胎生的是（ ）

A．蛇 B．丹頂鶴 C．鴕鳥 D．豬

【答案】D

【解析】

試題分析：蛇屬于爬行動(dòng)物，生殖方式是卵生，A錯(cuò)誤；

丹頂鶴、鴕鳥都屬于鳥類，生殖方式也是卵生，B、C錯(cuò)誤；

豬屬于哺乳動(dòng)物，生殖方式是胎生，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是基因工程的應(yīng)用實(shí)例 ( )

A. 科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因連接到大腸桿菌的DNA上，培育出了能生產(chǎn)生長(zhǎng)激素大腸桿菌

B. 科學(xué)家把美洲擬蝴蝶魚的抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞中，培育出了抗凍番茄

C. 我國農(nóng)業(yè)科學(xué)家培育的抗蟲棉

D. 袁隆平院士培育的雜交水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中甲是細(xì)胞圖。
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[]。
（3）一般地，植物具有而動(dòng)物不具有的能量轉(zhuǎn)換器是。
（4）擠壓葡萄可以得到酸甜可口的葡萄汁，是因?yàn)閇]內(nèi)含有糖分等營養(yǎng)物質(zhì)。
（5）多莉羊的長(zhǎng)相與供核母羊一樣說明是遺傳信息庫。
（6）圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是植物種子的結(jié)構(gòu)圖,圖二是植物受精過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖一所示種子是由圖二中的[]__發(fā)育而成的。

(2)玉米粉是由玉米種子粉碎而成的,其主要成分來自于圖一中的[]__。

(3)葵花籽中常有子�？瞻T的現(xiàn)象,主要原因是在向日葵開花時(shí)期__不足。

(4)將大米播撒在土壤中,即使環(huán)境條件適宜也不能萌發(fā),主要原因是__。

(5)同時(shí)具有花、果實(shí)和種子的植物類群是__植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶是植物．_________．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物之間形成了食物鏈，此時(shí)若乙的數(shù)量增加，在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是

A.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

D.丙和丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類循環(huán)系統(tǒng)也是心分四腔，兩條路線，模式圖如圖。請(qǐng)回答：

（1）[①]代表的血管是_____。

（2）左心室的序號(hào)是[③]，它的特點(diǎn)是室壁_____，收縮力強(qiáng)。

（3）鳥類的肺是氣體交換的場(chǎng)所。肺后面的氣囊能暫貯氣體，使肺在吸氣和_____時(shí)都能進(jìn)行氣體交換。

（4）鳥類心血管的強(qiáng)大功能，使鳥類能夠維持恒定的_____，生殖方式也實(shí)現(xiàn)了能自己孵化的_____（填“卵生”或“胎生”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把菠菜放入沸水中煮幾分鐘，沸水成了有菠菜味的菜湯，是因?yàn)榧?xì)胞死亡后細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)到水里；但把菠菜浸在冷水里卻做不出菜湯，是因?yàn)榛罴?xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)阻止了物質(zhì)的外流？（ ）
A.細(xì)胞壁；
B.細(xì)胞膜；
C.細(xì)胞質(zhì)；
D.細(xì)胞核。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖E的操作方法可避免；
（2）圖G所滴液體為 ， 它可把細(xì)胞核內(nèi)的染成深色，便于觀察；
（3）若此序列圖標(biāo)表示在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需要向載玻片上滴加的液體是 ， 其目的是 。
（4）臨時(shí)裝片制好后，應(yīng)先置于（高、低）倍鏡下觀察。
（5）此實(shí)驗(yàn)的步驟是（填字母番號(hào)）。

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