【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中鼠與貓頭鷹的關(guān)系是 。
(2)該食物網(wǎng)中的所有生物的能量最終來自 。
(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染,則圖中 體內(nèi)重金屬汞的含量最高。
(4)除了圖中所示的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)有 和陽光、水等非生物部分。
(5)圖中最高等的動物是 ,其體溫恒定,對環(huán)境的適應(yīng)能力更強。
【答案】(1)捕食;
(2)太陽能;
(3)鷹;
(4)分解者;
(5)鼠
【解析】
試題分析:(1)圖中鼠與貓頭鷹的關(guān)系是捕食關(guān)系。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,生物進(jìn)行生命活動所需能量的根本來源是綠色植物固定的太陽能。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)(重金屬等)在食物鏈 中隨著營養(yǎng)級別的增高有富集現(xiàn)象,營養(yǎng)級別越高所積累的有毒物質(zhì)越高。該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營養(yǎng)級別最高,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。
(4)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,圖中草是生產(chǎn)者,各種動物是消費者,因此“要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng)”,需加的成分是非生物部分和分解者。
(5)圖中最高等的動物是鼠,其體溫恒定,對環(huán)境的適應(yīng)能力更強。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類六指是由顯性基因(H)控制的,正常(五指)是由隱性基因(h)控制的,現(xiàn)有一對夫婦,男性的基因組成是Hh,女性的基因組成是(Hh)。分析回答下列問題:
(1)子代中為六指的個體,可能的基因組成有 , 。
(2)這對夫婦所生的小孩患病的可能性為 。
A.100% B.75% C.50% D.25%
(3)人體的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目均為 條,因此受精卵的染色體數(shù)目是 條。
(4)就性染色體而言,在產(chǎn)生生殖細(xì)胞過程中,父親產(chǎn)生______種精子,常表示為 ;母親產(chǎn)生______種卵細(xì)胞,常表示為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)上圖所示四條血管中含靜脈血的有_________________。
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是_________________(用字母和箭頭表示)。
(3)當(dāng)膈肌處于__________狀態(tài)時,氣體入肺。
(4)②所代表的氣體是________,它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的_________部位被利用。
(5)若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管,經(jīng)過此處后,血液變?yōu)楹?/span>_________豐富的靜脈血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】山羊的白毛和黑毛是一對相對性狀,如圖為山羊的毛色遺傳圖解。據(jù)圖回答:
(1)一對白毛山羊的后代中出現(xiàn)了黑毛山羊,在生物學(xué)上,這種現(xiàn)象叫做 。
(2)根據(jù)遺傳圖解可以判斷,白毛為 (填“顯性”或“隱性”)性狀。
(3)山羊體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為30對,則其卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目為 條。
(4)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則子代中黑毛山羊的基因組成是 。
(5)如果這對白毛山羊再生一只小羊,這只小羊是白毛的可能性是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖,以下有關(guān)分析正確的是
A. 如果新生兒的性別為男性,則精子中的性染色體為X,卵細(xì)胞中的性染色體為Y
B.精子由父親的附睪產(chǎn)生,卵細(xì)胞由母親的卵巢產(chǎn)生,過程1發(fā)生在母親的子宮里
C.在過程2中,細(xì)胞核內(nèi)的染色體先進(jìn)行復(fù)制,然后平均分配到兩個新細(xì)胞中
D.精子和卵細(xì)胞各含23條染色體,經(jīng)過程1,任意配對為受精卵中的23 條染色體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)右面消化系統(tǒng)模式圖,分析回答下列問題
(1)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[ 8 ]
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[ ] ,它所分泌的消化液是 。
(3)淀粉被消化的起始部位是[ ] ,在此部位起作用的消化腺是[ ]
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
材料1:俗話說得好:“種瓜得瓜,種豆得豆。”“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會打洞。”
材料2:新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱。有人將其引入到其他地方種植,其果實的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低。
材料3:科學(xué)工作者將高產(chǎn)易倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥作親本進(jìn)行雜交。后代中出現(xiàn)了高產(chǎn)抗倒伏和低產(chǎn)易倒伏兩種與親本不同的新類型。
(1)材料一所描述的現(xiàn)象叫做 。
(2)吐魯番的葡萄在其他地方種植品質(zhì)降低的變異與高產(chǎn)抗倒伏和低產(chǎn)易倒伏的變異相比較,前者
是 變異,后者是 變異。引起這兩種變異的根本原因是后者涉及到 的改變。
(3)假如不考慮小麥倒伏性狀的遺傳,只考慮小麥產(chǎn)量的遺傳,小麥產(chǎn)量由A、a控制。讓純種的高產(chǎn)小麥與純種的低產(chǎn)小麥雜交,子一代均為高產(chǎn)小麥;若再使子一代之間交配,則子二代產(chǎn)生的高產(chǎn)小麥和低產(chǎn)小麥的比例為 ;若使子一代的高產(chǎn)小麥與低產(chǎn)小麥雜交,產(chǎn)生的后代中高產(chǎn)小麥的基因組成為 ,其所占后代總數(shù)的比例為 。
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