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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列動物哪個經(jīng)常作為人類研究遺傳、發(fā)育、衰老等過程的重要實(shí)驗(yàn)動物( �。�
A.蛔蟲B.秀麗隱桿線蟲C.鉤蟲D.蟯蟲

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.血吸蟲的體型是( �。�
A.左右對稱、背腹扁平B.輻射對稱、左右扁平
C.左右對稱、上下扁平D.不對稱、線型

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列不是豬肉絳蟲與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)是( �。�
A.體表有角質(zhì)層B.運(yùn)動器官退化
C.消化器官非常發(fā)達(dá)D.生殖器官非常發(fā)達(dá)

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于腔腸動物的敘述,不正確的是( �。�
A.腔腸動物的身體呈輻射對稱B.珊瑚蟲、�?�、海蜇是腔腸動物
C.腔腸動物有口無肛門D.都是生活在海水中

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科目: 來源: 題型:填空題

4.如圖中的左側(cè)是青霉;右側(cè)是曲霉.它們的直立菌絲的頂端長有成串的孢子,都是靠孢子 進(jìn)行繁殖的;營養(yǎng)方式都是異養(yǎng).

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科目: 來源: 題型:填空題

3.關(guān)于動物與仿生:
(1)宇航員的宇航服現(xiàn)象與長頸鹿.
(3)蝙蝠的回聲定位與雷達(dá).
(4)烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.下列各項(xiàng)中,屬于捕食行為的是A,防御行為的是C,繁殖行為的是B,遷徙行為的是D.
A、獅子追捕羚羊           B、一只母豬哺育者8只小豬
C、黃鼠狼遇險釋放臭氣     D、秋后大雁南飛.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.(1)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.
(2)現(xiàn)在科學(xué)家正在研究利用生物(如動物)做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì),這就是生物反應(yīng)器.目前,人們認(rèn)為動物中最理想的生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.紅花三葉草依賴土蜂為其傳粉,田鼠常搗毀土蜂窩,而貓又捕食田鼠,因此貓的數(shù)量影響田鼠的數(shù)量,繼而影響土蜂的數(shù)量,最終影響三葉草的數(shù)量.這個事實(shí)說明( �。�
A.通過一個食物鏈聯(lián)系起來的各種生物相互之間都存在競爭關(guān)系
B.通過一個食物鏈聯(lián)系起來的各種生物相互之間都存在互助關(guān)系
C.各種生物之間相互制約,相互影響
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向的

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科目: 來源: 題型:解答題

19.為了探究“唾液淀粉酶對淀粉的化學(xué)性消化”,劉明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
①在甲、乙兩支試管中分別加入等量的淀粉糊.
②在甲試管中注入2毫升唾液并進(jìn)行充分?jǐn)嚢�;在乙試管中注�?毫升清水并充分?jǐn)嚢瑁?br />③將甲乙兩支試管放入37℃的水浴燒杯中,15分鐘后取出,分別滴加碘液,觀察現(xiàn)象并回答:
(1)劉明提出的問題是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用嗎?
(2)他作出的假設(shè)是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
(3)其中設(shè)計的實(shí)驗(yàn)變量是唾液,設(shè)計的對照組是乙試管(填甲或乙).
(4)觀察到的現(xiàn)象是甲試管中沒有變藍(lán),原因是:甲試管中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖,因此滴加碘液后不變藍(lán).

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同步練習(xí)冊答案
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