11．生物興趣小組的同學(xué)探究“酵母菌發(fā)酵是否受溫度影響”，取兩個(gè)礦泉水瓶分別編為甲瓶和乙瓶，各裝入3克干酵母、10克白砂糖、100毫升不同溫度的水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如表，下列分析不正確的是（　�。�

溫度	現(xiàn)象（30分鐘后）
甲瓶10℃	少量氣泡，氣球不漲大
乙瓶30℃	大量氣泡，氣球漲大

	A．	甲、乙瓶形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度
	B．	白砂糖換成葡萄糖也可以獲得同樣的效果
	C．	酵母菌在適宜的溫度下發(fā)酵效果更佳
	D．	將酵母粉替換成乳酸菌也可以獲得同樣效果

10．下列急救措施不正確的是（　　）

	A．	動(dòng)脈血管出血后應(yīng)在傷口的近心端按壓或綁扎止血
	B．	毛細(xì)血管出血后應(yīng)貼上創(chuàng)可貼并且長(zhǎng)期綁壓止血
	C．	發(fā)現(xiàn)煤氣中毒病人需要盡快將病人轉(zhuǎn)移至空氣流通場(chǎng)所
	D．	溺水造成呼吸停止時(shí)，應(yīng)首先清除口、鼻內(nèi)污物再進(jìn)行心肺復(fù)蘇

9．如圖為人體內(nèi)分泌系統(tǒng)示意圖，有關(guān)此圖的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	①是垂體，它能分泌生長(zhǎng)激素等
	B．	②分泌激素不足，會(huì)患侏儒癥
	C．	⑤的內(nèi)分泌部屬于內(nèi)分泌腺，外分泌部屬于外分泌腺
	D．	⑥分泌的性激素可以促進(jìn)青春期第二性征的出現(xiàn)

8．某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答：
①將銀邊天竺葵置于暗處24小時(shí)；
②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉；
③將葉片C的一部分用黑紙片從上下兩面遮蓋起來(lái)；
④將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A、B、C；
⑤把葉片A、B、C分別放入酒精中隔水加熱后漂洗；
⑥漂洗后分別向葉片A、B、C滴加碘液．
（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處24小時(shí)的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡，步驟⑤中酒精的作用是溶解葉綠素
（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)樗{(lán)色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說(shuō)明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物主要是淀粉，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟�需的原料二氧化�?br />（4）葉片C滴加碘液后見光部分變成了藍(lán)色，說(shuō)明光照是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件，它也是影響光合作用效率的因素之一，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，種植過(guò)稀或過(guò)密都不利于增加作物的產(chǎn)量，應(yīng)該合理密植．

7．俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣描述綠色植物在生物圈中的作用：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆生輝”．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）用表達(dá)式表示“它所獲取的光和熱，養(yǎng)育了地球上的其他生物”這句話蘊(yùn)涵的內(nèi)容．
（2）大氣中90%的氧氣是由藻類植物提供的，人們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，古代的蕨類植物是重要的成煤植物．
（3）綠色植物通過(guò)蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水，從而促進(jìn)生物圈的水循環(huán)．
（4）光合作用實(shí)質(zhì)上是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，綠色植物制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物的生命活動(dòng)提供了基本的食物來(lái)源，通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)入其他生物體內(nèi)參與構(gòu)建其體他生物體，并為其他生物的生命活動(dòng)提供能量．
（5）綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放出的氧氣超過(guò)了自身的需要時(shí)，其余的就會(huì)以氣體的形式排放到大氣中，這樣就維持了生物圈中的碳--氧平衡．

6．生物學(xué)知識(shí)與人們的生產(chǎn)生活聯(lián)系密切，很多生活現(xiàn)象中蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）農(nóng)民伯伯在播種前要對(duì)土地進(jìn)行耕和耙，目的是為種子的萌發(fā)提供充足的空氣
（2）春季早播要用地膜覆蓋，這是為種子萌發(fā)提供適宜的溫度
（3）種莊稼要施肥，肥料的作用是給植株的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽
（4）園林工人移栽植物時(shí)，根部會(huì)帶一個(gè)土坨，目的是保護(hù)幼根和根毛，在移栽較大樹木時(shí)，還要去掉部分枝葉，這是為了降低植物的蒸騰作用
（5）溫室大棚種植過(guò)程中，人們常在白天光合作用旺盛時(shí)通風(fēng)換氣，目的是增加二氧化碳的濃度，提高光合作用效率
（6）農(nóng)田淹水后必須及時(shí)排澇，目的是保證根的呼吸
（7）夏天儲(chǔ)藏水果、蔬菜要放在冰箱內(nèi)冷藏，目的是抑制呼吸作用
（8）在溫暖環(huán)境中久放的蘿卜會(huì)空心，重量明顯減輕，原因是呼吸作用消耗了蘿卜中的有機(jī)物．

5．除下列哪項(xiàng)外，其余現(xiàn)象均表明植物進(jìn)行了呼吸作用（　�。�

	A．	走近儲(chǔ)存蔬菜的地窖，手中蠟燭的火焰變微弱
	B．	儲(chǔ)存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和的多
	C．	堆放的白菜散發(fā)出霉氣
	D．	萌發(fā)種子釋放出的氣體能使澄清的石灰水變渾濁

4．甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的（　�。�

	A．	子房、子房壁、胚珠		B．	子房壁、胚珠、子房
	C．	子房、胚珠、子房		D．	胚珠、子房壁、子房

3．如表是某生物興趣小組探究種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，（每瓶瓶底放6層餐巾紙和20粒具有萌發(fā)能力的小麥種子），請(qǐng)根據(jù)表格的資料和所學(xué)知識(shí)，找出正確的選項(xiàng)（　　）

瓶號(hào)	種子所處的環(huán)境	實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1	不放水，置于溫暖處	未萌發(fā)
2	放少量水，置于溫暖處	萌發(fā)
3	放少量水，置于冰箱保鮮層	未萌發(fā)
4	放過(guò)量水，使種子淹沒于水中，置于溫暖處	未萌發(fā)

	A．	本實(shí)驗(yàn)共構(gòu)建了4組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
	B．	1、2構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明種子的萌發(fā)需要一定的水分
	C．	2、4作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是水分
	D．	1、3構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度

2．如圖是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析，找出錯(cuò)誤的一項(xiàng)（　　）

	A．	在觀察玉米種子時(shí)，切面上加碘液變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是5
	B．	菜豆種子和玉米種子萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)分別來(lái)自E和5
	C．	菜豆種子的胚包括ABDE，玉米種子的胚包括2346
	D．	它們萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是B和2