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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．美國(guó)密歇根州立大學(xué)研究人員表示，他們利用某種藻類，使其他植物能實(shí)現(xiàn)在葉子中儲(chǔ)存油脂（植物油脂多集中在植物的種子中），有望促進(jìn)生物燃料的生產(chǎn)以及改善動(dòng)物飼料的營(yíng)養(yǎng)．科學(xué)家最有可能通過(guò)下列哪一途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)這種變化（　　）
A．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)B．增加光照時(shí)間C．加強(qiáng)水肥管理D．利用嫁接技術(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為葉芽結(jié)構(gòu)示意圖，其中能發(fā)育為葉的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．幼葉B．芽軸C．葉原基D．芽原基

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物（　　）
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人的胚胎在發(fā)育過(guò)程中，怎樣獲得營(yíng)養(yǎng)和排出廢物？（　　）
A．通過(guò)自己的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)B．通過(guò)臍帶和胎盤
C．通過(guò)泌尿系統(tǒng)   

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列各組性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．人的有耳垂和無(wú)耳垂B．豌豆的高莖和矮莖
C．豚鼠的長(zhǎng)毛和卷毛   

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．洞庭湖水域持續(xù)干旱，魚(yú)、蝦、蟹的生存受到嚴(yán)重威脅．這種現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．環(huán)境能影響生物的生存
C．生物能影響環(huán)境   

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．水中綠色植物金魚(yú)藻在陽(yáng)光照射下放出了氣泡，這氣泡是（　�。�
A．蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣B．呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳
C．光合作用產(chǎn)生的氧氣   

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．地球上的生物種類非常多，但構(gòu)成它們生命活動(dòng)的基本單位幾乎都是（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)學(xué)習(xí)完“生物圈中的人”后，整理的一些筆記，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�
A．當(dāng)血液流過(guò)小腸后，血液里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增加
B．當(dāng)血液流過(guò)腎臟后，血液里的含氮廢物減少
C．當(dāng)血液流過(guò)肺后，血液里的二氧化碳的含量減少
D．當(dāng)血液流過(guò)胰腺后，血液里的胰島素含量減少

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間．”當(dāng)你成年后為挽救他人的生命獻(xiàn)血奉獻(xiàn)愛(ài)心，獻(xiàn)出的血液緩緩輸入患者的手臂靜脈時(shí)，你認(rèn)為下面的表述正確的是（　�。�
A．你和患者一定是同型血
B．你獻(xiàn)出的血將在患者體內(nèi)伴隨一生，溫暖一輩子
C．血液輸入患者手臂靜脈后，經(jīng)過(guò)上腔靜脈，直接到達(dá)左心房，進(jìn)入左心室，參與血循環(huán)
D．當(dāng)你獻(xiàn)血時(shí)，要將針刺入部位的上方（近心端）用膠皮管捆扎起來(lái)

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