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科目: 來源: 題型:選擇題

4.某同學用顯微鏡觀察自己制作洋蔥鱗片表皮細胞臨時裝片,開始時觀察的物像不清晰(如甲圖),要使物像變清晰(如乙圖),該同學應該( 。
A.轉動反光鏡B.轉動轉換器C.調節(jié)粗準焦螺旋D.調節(jié)細準焦螺旋

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖是制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟,正確的操作順序是 ( 。
A.④③②①B.④③①②C.③④①②D.③④②①

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科目: 來源: 題型:解答題

2.向A、B、C三支試管個加入2ml淀粉糊,再向A中加2ml清水,向B、C中各加入2ml唾液,再向C中滴入一滴稀碘液.
①三個試管中出現的現象是C變藍、AB不變藍(哪支變藍哪支不變色);
②將三支試管充分振蕩后放入37℃的溫水中水浴10分鐘,十分鐘內C試管的變化是藍色褪去,A、B試管無明顯變化(“藍色褪去”還是“無明顯變化”);
③十分鐘后再向A、B中各加幾滴稀碘液,A的變化是變藍,B內的現象是無明顯變化,B內的現象證明唾液能將淀粉分解;
④實驗中設置A的目的是與B對照.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.草原上存在著“牧草→兔→狐→狼”的食物鏈,如果牧草受到DDT的污染,那么下列生物中DDT含量最多和最少的是( 。
A.牧草、兔B.狼、牧草C.狐、牧草D.兔、狐

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科目: 來源: 題型:解答題

20.根據對蚯蚓適應土壤生活的相關探究實驗,回答問題.
(1)你怎樣快速準確地找到成體蚯蚓的前端?有環(huán)帶的一端是前端.
(2)我們用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸,感覺到有刺手的結構是剛毛,它有協助運動的功能.
(3)用玻璃棒或光線分別刺激蚯蚓身體的前端、后端和中間部分,發(fā)現它對外界刺激最敏感的部位是身體的前端.
(4)蚯蚓的體節(jié)數很多,你如何用較快的方法估算一條蚯蚓有多少體節(jié)?先測量體長,再數一數1厘米體長內所含有的節(jié)數,乘以體長數即節(jié)數.
(5)在實驗過程中,有些同學會經常用濕棉球擦拭蚯蚓的體表,你能說出其中的道理嗎?因為蚯蚓是通過濕潤的體表進行呼吸的.
實驗結束后,將蚯蚓放回適合蚯蚓生存的自然環(huán)境中.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.某老師用透明的塑料箱自制蚯蚓培養(yǎng)箱(如圖),和興趣社團學生一起來探究蚯蚓對土壤環(huán)境的作用.你是該社團的成員之一.
(1)你提出的問題是蚯蚓能改善土壤嗎?;
(2)你作出的假設是蚯蚓能改善土壤.;
(3)你依據實驗計劃實施實驗時,在培養(yǎng)箱右側放5kg濕潤的泥土、10g菜葉和2條蚯蚓,在左側放5Kg濕潤的泥土、10g菜葉,作對照;每天適量灑水,并把培養(yǎng)箱放在暗處;
(4)一周后透過箱壁觀察,左側土壤沒有變化.右側土壤變得疏松,表面有圓形泥土顆粒.
(5)結合本實驗觀察的結果,請你說說焚燒桔桿的危害.焚燒秸稈時,由于地表溫度過高,對蚯蚓等生物會造成致命傷害,同時會引起土壤板結等..

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.顯微鏡下觀察下列標本,無色透明的是( 。
A.水綿的葉綠體B.洋蔥外表皮的大液泡
C.血涂片上的紅細胞D.口腔上皮細胞的細胞質

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.在老師帶領下,野外觀察地面上的植物時,同學們應該( 。
A.緊盯老師B.全班一組C.獨自行動D.四人一組

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.一粒種子長成一棵參天大樹的主要原因是( 。
A.細胞數目增多B.細胞數目增多、細胞體積增大
C.呼吸系統和泌尿系統D.生殖系統和運動系統

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.當人的一個受精卵分裂20次后,產生的子代細胞數目為( 。
A.40B.220C.202D.無法計算

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同步練習冊答案