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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】決定豌豆形狀是圓滑還是皺縮的是

A精子 B卵細(xì)胞 C染色體 D基因

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】森林遭到嚴(yán)重砍伐后,我們可能面臨下列哪些問(wèn)題

A.生物多樣性受損 B.水土流失

C.氣候改變 D.以上都可能發(fā)生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種(如下圖)。若圖中這兩只雞的親代都是玫瑰冠(用R表示顯性基因,r表示隱性基因),以下敘述不正確的是( )

A. 玫瑰冠是顯性性狀

B. 子代的玫瑰冠基因型為RRRr

C. 親代的玫瑰冠基因型分別為Rr、RR

D. 若圖中兩只雞繁殖后代,后代性狀比可能為1:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1消化道內(nèi)消化食物的部位有[ ] 、[ ] 、[ ] ,含消化液最多的是[ ]

2分泌的消化液不含酶但能乳化脂肪的腺體是[ ] 淀粉和蛋白質(zhì)初步消化的結(jié)構(gòu)分別是圖中[ ] 和[ ]

3圖中能暫時(shí)貯存食物的是[ ] ,它是消化道中最膨大的部分

4暴飲暴食易損害重要消化腺 ,因此要有良好的飲食習(xí)慣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定。圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系,有關(guān)分析不正確的是

A②表示呼吸作用

B乙固定能量的多少?zèng)Q定丙、丁的數(shù)量

C乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>

D能量沿食物鏈流動(dòng),在丁這一級(jí)積累最多

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖!凹住臁北硎旧锍煞,“A~D”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過(guò)程,“→”表示碳的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析作答。

1在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是________。因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^(guò)______填字母轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,進(jìn)而通過(guò)多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)。

2碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是________,生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有________填字母。

3寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:________________,若消耗生產(chǎn)者10000kg,位于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物最少可增重________kg。

4自工業(yè)革命以來(lái),人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加,大氣的溫室效應(yīng)隨之增強(qiáng),已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問(wèn)題。據(jù)圖分析,降低大氣中二氧化碳含量的措施有:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)閱讀下面材料,回答有關(guān)問(wèn)題

棗樹(shù),落葉喬木,高可達(dá)10米,樹(shù)冠卵形。樹(shù)皮灰褐色,條裂。枝有長(zhǎng)枝、短枝與脫落性小枝之分。 棗樹(shù)春季長(zhǎng)葉,5~6月開(kāi)花,聚傘花序腋生,花小,黃綠色。核果卵形至長(zhǎng)圓形,8~9月果熟,熟時(shí)暗紅色。棗樹(shù)春季芽的結(jié)構(gòu)類似為圖甲,圖乙為棗樹(shù)的一段枝條。

(1)根據(jù)材料可知圖甲中的芽為__________(填芽的種類)

2按照芽的著生位置c為__________,是由圖甲中的[ ]_________發(fā)育而來(lái)的。乙中的b是由圖甲中的[ ]_________發(fā)育而來(lái)的。

3每年棗農(nóng)對(duì)棗樹(shù)枝條進(jìn)行整枝處理來(lái)提高棗樹(shù)的產(chǎn)量,你認(rèn)為這里利用的生物學(xué)原理是_____________________________________________________。

4有經(jīng)驗(yàn)的棗農(nóng)會(huì)對(duì)棗樹(shù)進(jìn)行環(huán)剝,在環(huán)剝處會(huì)出現(xiàn)如圖的情況,這說(shuō)明棗樹(shù)的莖中有_____________,具有運(yùn)輸有機(jī)物的功能。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如植物細(xì)胞模式圖請(qǐng)據(jù)圖同答問(wèn)題:

1圖中哪些結(jié)構(gòu)動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的寫標(biāo)號(hào) 。

2細(xì)胞分裂時(shí),在④所示的結(jié)構(gòu)中, 的變化最明顯。

3西瓜中所含的大量糖分主要存在于標(biāo)號(hào) 所示的部分。

4能制造有機(jī)物的標(biāo)號(hào) 所示的結(jié)構(gòu)。

5結(jié)構(gòu)⑥中所含有的能量轉(zhuǎn)換器,除圖中的葉綠體外,還應(yīng)該有 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________。

(2)該食物網(wǎng)有_______條食物鏈。

(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中,蛇和鷹之間的關(guān)系是捕食和_____________。

(4)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知人的有耳垂(D)和無(wú)耳垂(d)是一對(duì)相對(duì)性狀。小林同學(xué)(男性對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表:

爺爺

奶奶

姑姑

爸爸

媽媽

小林

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

(1)爺爺和奶奶都有耳垂,姑姑有耳垂,小林認(rèn)為這是:_________現(xiàn)象。

(2)小林的爸爸、媽媽想要個(gè)女孩,他們?cè)偕鷤(gè)孩子是女孩且無(wú)耳垂的幾率是________。

(3小林X染色體上有一個(gè)隱性致病基因,該基因是由小林的__________遺傳下來(lái)的。

(4下圖是人類體細(xì)胞染色體組成示意圖,則有可能表示小林爸爸體細(xì)胞染色體組成的是圖_______,小林爸爸精子內(nèi)染色體組成可表示為:______________________。

(5小林媽媽有耳垂,控制有耳垂的一對(duì)基因是Dd,這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是________________。

(6法律上禁止近親結(jié)婚,其科學(xué)依據(jù)是______________________________________。

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