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【題目】人體需要攝取食物補充物質和能量的消耗。如圖為維持人體正常生命活動的相關物質和結構示意圖;卮鹣铝袉栴}。
(1)淀粉消化終產物a葡萄糖和吸進的b中的氧氣進入血液,血液中_______細胞具有運輸氧氣的功能。
(2)葡萄糖通過血液循環(huán)運送到全身各組織細胞,在氧氣的參與下分解釋放能量,供生命活動利用。血液流經上述各組織細胞后變?yōu)?/span>_______血。
(3)血液流過腎臟時,將廢物從血液中分離出來。尿液的形成主要包括濾過和________等過程。
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【題目】圖是一種簡易的食物保存方法,據(jù)圖回答下列問題:
(1)引起食物腐敗的原因_____________________________。
(2)對食物加熱的目的是_____________________________。
(3)加清水主要目的是_______________________________。
(4)舉例說出幾種保存食物的方法。_________________________
(5)如果在野外,沒有冰箱的情況下,你設計一種保存食物的方法。_________________________
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【題目】孩子具有母親的某一性狀,這是因為母親傳給了孩子( 。
A. 細胞中的全部染色體 B. 控制這一性狀的一對基因
C. 全部的基因 D. 控制這一性狀的一個基因
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【題目】把兩盆生長狀況相同的同種植物放在暗處24小時后,分別移入密閉的透明玻璃容器中。用黑色袋子將A裝置罩住,再將A、B兩裝置移入太陽光下照射3~4小時(如圖),請回答下列 問題:
(1)將兩盆植物照射3~4小時后觀察,A、B兩密閉玻璃壁上都有水珠出現(xiàn),造成這一現(xiàn)象的原因是___。
(2)取A、B兩裝置中的盆栽植物葉片各一片,用酒精隔水加熱,清洗后,滴加幾滴碘液觀察,發(fā)現(xiàn)B裝置中取出的葉片顯現(xiàn)藍紫色,而A裝置葉片顏色無變化,由此可見B裝置的葉片形成了___。
(3)設置A、B兩裝置的目的是___。
(4)在這一實驗過程中,B裝置植物光合作用的原料二氧化碳來源于___,B裝置為A、B兩裝置內的植物呼吸作用提供___。
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【題目】如圖是反射弧結構模式圖。有關敘述正確的是( )
A.④是效應器,能將神經沖動傳到神經中樞
B.⑤是感受器,能接受外界刺激并產生神經沖動
C.手被針扎立即縮回的反射屬于非條件反射
D.手被針扎立即縮回,后感到痛,痛覺產生于甲
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【題目】下列四組顯微鏡組合中,視野中看到細胞數(shù)量最少的是( 。
A. 目鏡15×,物鏡40× B. 目鏡15×,物鏡10×
C. 目鏡10×,物鏡40× D. 目鏡10×,物鏡10×
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【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程,圖二表示一段時間內小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系,圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。請據(jù)圖回答:
(1)植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的_____運送到葉肉細胞,絕大部分通過圖一中的[ ]__散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的___。
(2)農業(yè)生產中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ]___的效率。
(3)當圖二中光照強度在___(填字母)點之后,小麥體內的有機物開始積累,這是因為___。
(4)請將圖三中的實驗步驟正確排序:___(用序號和箭頭表示),設置步驟②的目的是__。
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