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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】葉芽結(jié)構(gòu)中的“芽軸”將來(lái)發(fā)育成植物體的( )

A. B. C. D. 側(cè)芽

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列可以稱(chēng)之為“物種”的是( )

A. 鳥(niǎo) B. 棉花 C. 細(xì)菌 D. 松樹(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一,生物多樣性不包括( )

A. 種類(lèi)多樣性 B. 環(huán)境多樣性

C. 基因多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】制作泡菜的原理是利用_____發(fā)酵,蒸饅頭和烤制松軟的面包的原理是利用_____發(fā)酵.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物圈中,物種的滅絕是個(gè)_____的過(guò)程,但人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞,卻使物質(zhì)滅絕的滅絕的速度_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】腐生性微生物能將復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的_____,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】與種子萌發(fā)無(wú)關(guān)的條件是( )

A. 一定的水分 B. 充足的陽(yáng)光 C. 充足的空氣 D. 適宜的溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示,則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂和無(wú)耳垂的幾率相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一種植物能生活在干旱而貧瘠的土壤中?( )

A. 葫蘆蘚 B. 松樹(shù) C. 海帶 D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)動(dòng)物多樣性人們需要在遺傳物質(zhì)、物種和_____三個(gè)層次上,制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施.在各項(xiàng)保護(hù)措施中_____保護(hù)是保護(hù)動(dòng)物多樣性最有效的措施,因?yàn)樗缺Wo(hù)了野生動(dòng)物又保護(hù)了動(dòng)物賴(lài)以生存的棲息環(huán)境.

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同步練習(xí)冊(cè)答案