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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人的生殖過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 受精卵進(jìn)入子宮后才分裂發(fā)育 B. 精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合

C. 胎兒產(chǎn)生的廢物通過(guò)胎盤(pán)從母體排出 D. 胎兒通過(guò)臍帶和胎盤(pán)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】血友病是遺傳性凝血因子缺乏引起的出血性疾病,受傷后會(huì)血流不止。如圖為某家族血友病的遺傳圖解,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示祖、父、孫三代人,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)遺傳圖解中_____(填“Ⅰ和Ⅱ”或“Ⅱ和Ⅲ”)代的性狀表現(xiàn)可知,血友病是一種由_____基因控制的遺傳病。

(2)若用H、h表示控制該性狀的基因,Ⅰ1的基因組成是_____,Ⅲ10的基因組成為Hh的機(jī)會(huì)是_____。

(3)Ⅱ5產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的染色體成為_____。Ⅱ5和Ⅱ6表現(xiàn)正常,Ⅲ9患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為_____。若Ⅱ5和Ⅱ6再生育一個(gè)孩子,該孩子為正常男孩的機(jī)會(huì)是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中的序號(hào)表示不同的生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)食物在 A 系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是_____,①表示的生理過(guò)程是________。

(2)B 系統(tǒng)的主要器官是______。

(3)人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸主要通過(guò)血液循環(huán)完成的,血液中的_____能吞噬入侵的病菌,從而起防御保護(hù)的作用。

(4)煤氣中毒是因?yàn)橐谎趸纪ㄟ^(guò)②過(guò)程進(jìn)入人體后,與血液中_____相結(jié)合,使其失去攜帶氧的能力,導(dǎo)致組織細(xì)胞缺氧。

(5)經(jīng)過(guò)①②④過(guò)程后,組織細(xì)胞獲得了__________用于生命活動(dòng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”.從生物學(xué)角度分析,在落葉化作春泥的過(guò)程中,起主要作用的是( 。

A. 植物 B. 動(dòng)物

C. 病毒 D. 腐生細(xì)菌和真菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列組織具有收縮與舒張功能的是

A. 上皮組織 B. 神經(jīng)組織 C. 結(jié)締組織 D. 肌肉組織

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】把胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞分離開(kāi)來(lái),將單個(gè)細(xì)胞放在配制的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),能獲得完整的植株。這項(xiàng)技術(shù)是( )

A. 自然繁殖 B. 細(xì)胞培養(yǎng) C. 組織培養(yǎng) D. 器官培養(yǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A. 對(duì)光時(shí),光線太強(qiáng),選用小光圈、平面鏡

B. 順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,同時(shí)眼睛注視物鏡

C. 視野中有污點(diǎn)時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和物鏡,污點(diǎn)均不動(dòng),則污點(diǎn)在玻片標(biāo)本上

D. 物鏡由20×轉(zhuǎn)換成40×,視野變大,物像變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】世界衛(wèi)生組織提出了健康的四大基石:合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡。請(qǐng)據(jù)下圖“平衡膳食寶塔”回答:

(1)位于“膳食寶塔”第三層的肉類(lèi)主要成分是蛋白質(zhì)和脂肪,脂肪在消化道內(nèi)消化液的作用下分解為______。

(2)青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,每天需多吃“膳食寶塔”_______層食物。

(3)運(yùn)動(dòng)時(shí)消耗的能量來(lái)源于食物,食物所含能量的多少可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來(lái)測(cè)定。為了測(cè)定不同食物所含能量的多少,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置,下表是他的實(shí)驗(yàn)記錄。

食物名稱(chēng)

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質(zhì)量(克)

20

20

m

20

水(毫升)

30

30

30

30

溫度上升(℃)

2.2

1.5

3.1

1.3

①實(shí)驗(yàn)中,m 的數(shù)值應(yīng)該為_____。

②已知 1 毫升水每升高 1℃需吸收 4.2 焦的熱能,計(jì)算可知 1 克黃豆所含的能量是_____焦。

③事實(shí)上,實(shí)驗(yàn)所測(cè)出的食物的熱價(jià)與它的實(shí)際熱價(jià)相差很大,請(qǐng)分析原因______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】所有生物都要通過(guò)生殖繁殖后代,從而保持種族延續(xù)。特別是動(dòng)物的有性生殖,對(duì)于促進(jìn)其進(jìn)化具有更重要的意義。下面是部分動(dòng)物的有性生殖發(fā)育圖解,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)甲、乙、丙所示的生殖方式都是卵生,這里所說(shuō)的“卵”中一定含有來(lái)自親代雌雄個(gè)體雙方的_____;因此,與親代個(gè)體相比,子代個(gè)體可能會(huì)產(chǎn)生_____變異。

(2)甲、乙、丙所示的發(fā)育方式都可以稱(chēng)為變態(tài)發(fā)育,但甲的變態(tài)發(fā)育過(guò)程會(huì)經(jīng)歷_____四個(gè)時(shí)期,稱(chēng)為_____發(fā)育;丙在變態(tài)發(fā)育過(guò)程中,處于2、3階段時(shí),在形態(tài)方面與成體(階段6時(shí))相比存在的明顯區(qū)別是_____

(3)若取發(fā)育成熟的健康乙、丙各一只進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):同時(shí)將其身體浸入水中,但都露出頭部(如下圖),一段時(shí)間后觀察。最先死亡的一只是_____,另一只長(zhǎng)時(shí)間浸在水中也沒(méi)有死亡的原因是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞生長(zhǎng)分化形成組織的過(guò)程是

A. 細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂

C. 細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng) D. 細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng)

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