A. 3：4：3 B. 3：3：4 C. 4：2：4 D. 2：4：4

A. 4：2：4 B. 3：3：4 C. 3：4：3 D. 1：4：5

A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來的

B.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來的

C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來的

D.大豆油主要來自圖丁中的④

（1）沒有細胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細胞中的生物是____（填圖中標號），其生殖方式是_____。

（2）屬于真菌的是_____。

（3）圖_____（填圖中標號）是細菌，它的生殖方式是_____生殖。A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細胞內(nèi)_____。

A. 購買和食用定型包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期、生產(chǎn)單位

B. 餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具

C. 在外就餐時，選擇較為便宜的無證無照的“路邊攤”

D. 養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生

（1）從分類角度看，屬于種子植物的有_____，屬于脊椎動物的有_____。

（2）請你描述一下D所代表的動物類群的呼吸方式是______。

（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比較，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖葉內(nèi)沒有______。

（4）E的生殖發(fā)育特點是_____。

（5）F沒有專門的呼吸器官，用_____呼吸。

（1）圖一中乙是_____。

（2）某生物實驗興趣小組設(shè)置了一組實驗裝置（如圖二），一段時間后，發(fā)現(xiàn)透明的塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)，對比甲和乙，他們探究的問題是：_____?對比乙與丙，變量是_____。

（3）該生物實驗興題小組進一步探究，將圖二中的甲裝置放在光下一段時間后，用排水法收集了塑料袋中的氣體（見圖三），將帶火星的細木條插入廣口瓶，預(yù)期的實驗現(xiàn)象明顯。這可以說明_____。

（4）圖四中，把該實驗裝置放置在黑暗處一晝夜后，擠壓塑料袋發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的石灰水變混濁，這證明了植物的_____產(chǎn)生了二氧化碳。請你寫出這一生理過程的表達式_____。

（1）對光時應(yīng)轉(zhuǎn)動[____]_____，使低倍物鏡對準通光孔，選用一個較大光圈并轉(zhuǎn)動[____]____，從而通過目鏡看到明亮的圓形視野。

（2）同學(xué)們觀察“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”時，要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應(yīng)從圖乙中選用的顯微鏡鏡頭組合是___。若要使視野中的圖像更加清晰，需要轉(zhuǎn)到[____]_____。

（3）同學(xué)們通過制作臨時裝片來觀察“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞”和“人的口腔上皮細胞”，制作時首先在載玻片中央分別滴一滴_____。有同學(xué)比較了上述兩種細胞，發(fā)現(xiàn)人的口腔上皮細胞中沒有葉綠體、液泡和_____。若某同學(xué)在觀察時先用低倍物鏡，再換高倍物鏡，這時視野會變得更_____。（選填“亮”或“暗”）