【題目】如圖,二次函數(shù)y=﹣x2+bx的圖象與x軸的正半軸交于點A(4,0),過A點的直線與y軸的正半軸交于點B,與二次函數(shù)的圖象交于另一點C,過點C作CH⊥x軸,垂足為H.設二次函數(shù)圖象的頂點為D,其對稱軸與直線AB及x軸分別交于點E和點F.
(1)求這個二次函數(shù)的解析式;
(2)如果CE=3BC,求點B的坐標;
(3)如果△DHE是以DH為底邊的等腰三角形,求點E的坐標.
【答案】(1)y=﹣x2+4x;(2)B(0,2);(3)E(2,﹣12+8)
【解析】整體分析:
(1)把A(4,0)代入拋物線y=﹣x2+bx即可求b;(2)由拋物線的性質求OF,AF的長,根據(jù)平行線分線段成比例定理,及CE=3BC,求OH,則可得CH,由△ACH∽△ABC求OB;(3)設點C的坐標為(x,﹣x2+4x),由△ACH∽△AEF,用x表示點E的坐標,根據(jù)ED=EH,用勾股定理列方程求解.
解:(1)∵拋物線y=﹣x2+bx經(jīng)過點A(4,0),
∴﹣16+4b=0,∴b=4,
∴y=﹣x2+4x,
∴拋物線的解析式為y=﹣x2+4x;
(2)∵y=﹣(x﹣2)2+4,頂點D的坐標是(2,4),∴OF=AF=2,
∵BO∥CH∥EF,∴=
∵CE=3BC,∴=,
∴OH=,∴CH=y﹣(﹣2)2+4=,
∵BO∥CH,∴△ACH∽△ABC,
∴=,∴=,∴OB=2,
∴B(0,2);
(3)設點C的坐標為(x,﹣x2+4x),則H(x,0),
∵EF∥CH,∴△ACH∽△AEF,
∴=,∴=,∴EF=2x,∴E(2,2x),
∵EH=DE,∴=4﹣2x,
∴x1=﹣6+4,x2=﹣6﹣4(舍),
∴EF=2x=﹣12+8,
∴E(2,﹣12+8).
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【題目】問題情填,
在綜合與實踐課上,老師讓同學們以“矩形紙片的剪拼”為主題開展數(shù)學活動,如圖1,將矩形紙片ABCD沿對角線AC剪開,得到△ABC和△ACD、并且量得AB=2cm,AC=4cm.
操作發(fā)現(xiàn):
(1)將圖1中的△ACD以點A為旋轉中心,按逆時針方向旋轉∠α,使∠α=∠BAC,得到加圖2所示的△AC′D,過點C作AC′的平行線,與DC′的延長線交于點E,則四邊形ACEC'的形狀是_________;
(2)創(chuàng)新小組將圖1中的△ACD以點A為旋轉中心,按逆時針方向旋轉,使B,A,D三點在同一條直線上,得到如圖3所示的△AC′D,連接CC′,取CC'的中點F,連精AF并延長到點G,使FG=AF,連接CG,C′G,得到四邊形ACGC′,發(fā)現(xiàn)它是正方形,請你證明這個結論.
實踐探究:
(3)縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結論的基礎上,進行如下操作:將△ABC沿著BD方向平移,使點B與點A重合,此時A點平移至A′點,A′C與BC′相交于點H.如圖4所示,連接CC',試求CH的長度.
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【題目】如圖,矩形OABC的頂點A. C分別在x、y軸的正半軸上,點D為BC邊上的點,反比例函數(shù)y= (k≠0)在第一象限內的圖象經(jīng)過點D(m,2)和AB邊上的點E(3,).
(1)求反比例函數(shù)的表達式和m的值;
(2)將矩形OABC的進行折疊,使點O于點D重合,折痕分別與x軸、y軸正半軸交于點F,G,求折痕FG所在直線的函數(shù)關系式。
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【題目】如圖,在中,AEBC于點E,延長BC至點F,點使,連接AF、DE、DF。
(1)求證:四邊形AEFD是矩形;
(2)若,,,求AE的長。
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【題目】(本題10分)甲、乙兩家文具商店出售同樣的毛筆和宣紙.毛筆每支18元,宣紙每張2元.甲商店推出的優(yōu)惠方法為買一支毛筆送兩張宣紙;乙商店的優(yōu)惠方法為按總價的九折優(yōu)惠.小麗想購買5支毛筆,宣紙x張(x≥5).
(1)若到甲商店購買,應付______ 元(用代數(shù)式表示);
(2)若到乙商店購買,應付______ 元(用代數(shù)式表示);
(3)若小麗要買宣紙10張,應選擇哪家文具商店?若買100張呢?
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【題目】如圖,在△ABC中,∠B=30°,邊AB的垂直平分線分別交AB和BC于點D,E,且AE平分∠BAC.
(1)求∠C的度數(shù);
(2)若CE=1,求AB的長.
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【題目】如圖,CD為⊙O的直徑,CD⊥AB,垂足為點F,AO⊥BC,垂足為點E,CE=2.
(1)求AB的長;
(2)求⊙O的半徑.
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【題目】如圖,在ABCD中,AB⊥AC,對角線AC,BD相交于點O,將直線AC繞點O順時針旋轉一個角度α(0°<α≤90°),分別交線段BC,AD于點E,F,連接BF.
(1)如圖1,在旋轉的過程中,求證:OE=OF;
(2)如圖2,當旋轉至90°時,判斷四邊形ABEF的形狀,并證明你的結論;
(3)若AB=1,BC=,且BF=DF,求旋轉角度α的大小.
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【題目】已知:順次連接矩形各邊的中點,得到一個菱形,如圖①;再順次連接菱形各邊的中點,得到一個新的矩形.如圖②;然后順次連接新的矩形各邊的中點,得到一個新的菱形,如圖③;如此反復操作下去,則第3個圖形中直角三角形的個數(shù)有______個,第2018個圖形中直角三角形的個數(shù)有______個.
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