【題目】如圖,在中,,,,可求得______.
如圖,直徑為1個(gè)單位長(zhǎng)度的圓從原點(diǎn)O沿?cái)?shù)軸向右滾動(dòng)一周,圓上的一點(diǎn)滾動(dòng)時(shí)與點(diǎn)O重合由原點(diǎn)到達(dá)點(diǎn),則的長(zhǎng)度是______.
如圖,是一個(gè)等腰直角三角形,它的面積是2,把它沿著斜邊的高線剪開(kāi)拼成如圖正方形EBDC,則這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是______.
請(qǐng)你在的網(wǎng)格圖中每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為,畫出一條長(zhǎng)為的線段;
學(xué)習(xí)了實(shí)數(shù)后,我們知道數(shù)軸上的點(diǎn)與實(shí)數(shù)是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系那么請(qǐng)你在圖的數(shù)軸上畫出表示的點(diǎn)保留作圖痕跡.
【答案】(1);(2);(3);(4)詳見(jiàn)解析;(5)詳見(jiàn)解析.
【解析】
(1)直接運(yùn)用勾股定理求出AB即可;
(2)直徑為1個(gè)單位長(zhǎng)度的圓從原點(diǎn)O沿?cái)?shù)軸向右滾動(dòng)一周,說(shuō)明OO′之間的距離為圓的周長(zhǎng)=π,由此即可確定O′點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù);
(3)是一個(gè)等腰直角三角形,它的面積是2,可以得出腰為2,等腰直角三角形斜邊的高線為中線,再通過(guò)勾股定理可以得出結(jié)論;
(4)畫出一條長(zhǎng)為的線段問(wèn)題,可由已知圖形及勾股定理得出可以做一個(gè)兩直角邊為3和1的三角形,其斜邊長(zhǎng)為;
(5)在數(shù)軸上找到表示-的點(diǎn)問(wèn)題()2=22+12,所以應(yīng)是兩直角邊為2,1的直角三角形的斜邊長(zhǎng),再注意符號(hào)數(shù)軸正負(fù)邊.
解:在中,,,,
;
故答案為:;
直徑為1個(gè)單位長(zhǎng)度的圓從原點(diǎn)O沿?cái)?shù)軸向右滾動(dòng)一周,圓上的一點(diǎn)滾動(dòng)時(shí)與點(diǎn)O重合由原點(diǎn)到達(dá)點(diǎn),則的長(zhǎng)度是,
故答案為:;
這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是,
故答案為:;
如圖4所示,線段AB即為所求;
如圖5所示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為配合全市“禁止焚燒秸稈”工作,某學(xué)校舉行了“禁止焚燒秸稈,保護(hù)環(huán)境,從我做起”為主題的演講比賽.賽后組委會(huì)整理參賽同學(xué)的成績(jī),并制作了如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
分?jǐn)?shù)段(分?jǐn)?shù)為x分) | 頻數(shù) | 百分比 |
60≤x<70 | 8 | 20% |
70≤x<80 | a | 30% |
80≤x≤90 | 16 | b% |
90≤x<100 | 4 | 10% |
請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)表中的a= , b=;請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)若用扇形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述成績(jī)分布情況,則分?jǐn)?shù)段70≤x<80對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)如圖1,在四邊形ABCD中,DC∥AB,AD=BC,BD平分∠ABC.
(1)求證:AD=DC;
(2)如圖2,在上述條件下,若∠A=∠ABC=60°,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥BD,垂足分別為E、F,連接EF.判斷△DEF的形狀并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線y=kx+b經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(0,6),且平行于直線y=-2x.
(1)求該函數(shù)的解析式,并畫出它的圖象;
(2)如果這條直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(m,2),求m的值;
(3)若O為坐標(biāo)原點(diǎn),求直線OP的解析式;
(4)求直線y=kx+b和直線OP與坐標(biāo)軸所圍成的圖形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某教育網(wǎng)站對(duì)下載資源規(guī)定如下:若注冊(cè)VIP用戶,則下載每份資源收元,另外每年收500元的VIP會(huì)員費(fèi),若注冊(cè)普通用戶,則下載每份資源收元,不收其它費(fèi)用
分別寫出注冊(cè)VIP用戶的收費(fèi)元和注冊(cè)普通用戶元與下載數(shù)量份之間的函數(shù)關(guān)系式
某學(xué)校每年要下載1500份資源,那么注冊(cè)哪種用戶比較合算?
一年內(nèi)下載多少份資源是兩種用戶收費(fèi)一樣?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從邊長(zhǎng)為 a 的正方形內(nèi)去掉一個(gè)邊長(zhǎng)為 b 的小正方形(如圖1),然后將剩余部分剪拼成一個(gè)矩形(如圖2),上述操作所能驗(yàn)證的等式是( 。
A. (a-b)2=a2-2ab+b2 B. a2+ab=a (a+b) C. (a+b)2=a2+2ab+b2 D. a2-b2=(a+b)(a-b)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為獎(jiǎng)勵(lì)在演講比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué),班主任派學(xué)習(xí)委員小明為獲獎(jiǎng)同學(xué)買獎(jiǎng)品,要求每人一件,小明到文具店看了商品后,決定獎(jiǎng)品在鋼筆和筆記本中選擇,若買4個(gè)筆記本和2支鋼筆,則需86元;若買3個(gè)筆記本和1支鋼筆,則需57元.
(1)求購(gòu)買一個(gè)筆記本、一支鋼筆分別為多少元;
(2)售貨員提示,買鋼筆有優(yōu)惠,具體方法是:如果買鋼筆超過(guò)10支,那么超出部分可以享受8折優(yōu)惠.買15支鋼筆,20個(gè)筆記本,一共需要花多少錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)如圖,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AC,垂足為E,BF∥AC交ED的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF.給出下列四個(gè)結(jié)論:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AC=3BF,其中正確的結(jié)論共有( )
A. 4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直角三角形斜邊上的中線把直角三角形分成的兩個(gè)三角形的關(guān)系是( )
A. 形狀相同 B. 周長(zhǎng)相等 C. 面積相等 D. 全等
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