【題目】如圖,大正方體上截去一個小正方體后,可得到圖的幾何體.

設(shè)原大正方體的表面積為,圖中幾何體的表面積為,那么的大小關(guān)系是( )

、、、不確定

小明說:設(shè)圖中大正方體各棱的長度之和為,圖中幾何體各棱的長度之和為,那么正好多出大正方體條棱的長度.若設(shè)大正方體的棱長為,小正方體的棱長為,請問為何值時,小明的說法才正確?

如果截去的小正方體的棱長為大正方體棱長的一半,那么圖是圖中幾何體的表面展開圖嗎?如有錯誤,請在圖中修正.

【答案】(1)B;(2);(3)不正確.

【解析】

(1)截去三個正方形的面,還露出三個正方形的面,所以相等;

(2)關(guān)系式為:6×小正方體的棱長=3;

(3)應(yīng)三個正方形上有缺口,可動手操作得到.

(1)都等于原來正方體的面積,故選;

(2)由題意得:

,

所以時,小明的說法才正確;

(3)不正確.如圖:

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】以線段AC為對角線的四邊形ABCD(它的四個頂點AB,C,D按順時針方向排列),已知ABBCCD,ABC100°,CAD40°,則∠BCD的度數(shù)為________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,BC為⊙O的直徑,弦AD⊥BC于E,∠C=60°. 求證:△ABD為等邊三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,等腰直角△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點O分斜邊AB為BO:OA=1: ,將△BOC繞C點順時針方向旋轉(zhuǎn)到△AQC的位置,則∠AQC=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道1+2+3+…+=,則1+2+3+…+10= ___________ .

[問題提出] 那么 的結(jié)果等于多少呢?

[閱讀理解] 在圖1所示的三角形數(shù)陣中,第1行圓圈中的數(shù)為1,即12 ;第2行兩個圓圈中數(shù)的和為2+2,即22;......;第nn個圓圈中數(shù)的和為n+n+n n2;這樣,該三角形數(shù)陣中共有____ 個圓圈,所有圓圈中數(shù)的和可表示為_________________ .

1

[規(guī)律探究] 將三角形數(shù)陣經(jīng)兩次旋轉(zhuǎn)可得如圖2所示的三角形數(shù)陣,觀察這三個三角形數(shù)陣各行同一位置圓圈中的數(shù)(如第n-1行的第一個圓圈中的數(shù)分別為n-1,2,n)發(fā)現(xiàn)每個位置上三個圓圈中的數(shù)的和均為______________.由此可得,這三個三角形數(shù)陣所有圓圈中數(shù)的總和為:

3( )=_________________.因此, =__________.

2

[問題解決]

(1).根據(jù)以上規(guī)律可得 __________________.

(2).試計算 ,請寫出計算步驟.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=﹣x2+ 與y軸相交于點A,點B與點O關(guān)于點A對稱.
(1)填空:點B的坐標(biāo)為;
(2)過點B的直線y=kx+b(其中k<0)與x軸相交于點C,過點C作直線l平行于y軸,P是直線l上一點,且PB=PC,求線段PB的長(用含k的式子表示),并判斷點P是否在拋物線上,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(﹣1,5),B(﹣1,0),C(﹣4,3).

(1)求出△ABC的面積;

(2)在圖中作出△ABC關(guān)于y軸的對稱圖形△A1B1C1;

(3)寫出點A1,B1,C1的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)已知點A(4-a,-2a-3)和點B(-2,5),且ABx軸,試求點A的坐標(biāo);

(2)把點P(m+1,n-2m)先向右平移4個單位長度,再向下平移6個單位長度后得到點P′的坐標(biāo)為(3,-2),試求m,n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:AB,PQ是圓O的兩條直徑,連接PB,AQ.
(1)如圖①,求證:AQ∥BP,AG∥BP;
(2)如圖②,過點B作BC⊥PQ于點D,交圓O于點C,在DG上取一點K,使DK=DP,求證:四邊形AQKC是平行四邊形.

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