【題目】“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”,廣東的夏季盛產(chǎn)荔枝,桂味、糯米糍是荔枝的品種之一.佳佳同學(xué)先用52元購買2千克桂味和1千克糯米糍;幾天后,他用76元購買1千克桂味和3千克糯米糍.(前后兩次兩種荔枝的售價不變)
(1)求桂味、糯米糍的售價分別是每千克多少元?
(2)若佳佳同學(xué)用y元買了這兩種荔枝共中10千克,設(shè)買了x千克桂味. ①寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式.
②若要求糯米糍的重量不少于桂味重量的3倍,請幫佳佳同學(xué)設(shè)計一個購買方案,使所需的費用最少,并求出最少費用.
【答案】
(1)解:設(shè)桂味的售價是每千克m元,糯米糍的售價是每千克n元,
根據(jù)題意得: ,
解得: .
答:桂味的售價是每千克16元,糯米糍的售價是每千克20元.
(2)解:①設(shè)買了x千克桂味,則買了(10﹣x)千克糯米糍,
根據(jù)題意得:y=16x+20(10﹣x)=﹣4x+200(0<x<10).
②∵糯米糍的重量不少于桂味重量的3倍,
∴10﹣x≥3x,
∴x≤ .
∵y=﹣4x+200中,k=﹣4<0,
∴y值隨x值的增大而減小,
∴當(dāng)x= 時,y取最小值,最小值為190.
答:當(dāng)購買桂味 千克、糯米糍 千克時,所需的費用最少,最少費用為190元.
【解析】(1)設(shè)桂味的售價是每千克m元,糯米糍的售價是每千克n元,根據(jù)“用52元購買2千克桂味和1千克糯米糍,用76元購買1千克桂味和3千克糯米糍”,即可得出關(guān)于m、n的二元一次方程組,解之即可得出結(jié)論;(2)①設(shè)買了x千克桂味,則買了(10﹣x)千克糯米糍,根據(jù)總價=單價×購買數(shù)量,即可得出y與x的函數(shù)關(guān)系式;②由糯米糍的重量不少于桂味重量的3倍可得出關(guān)于x的一元一次不等式,解之即可得出x的取值范圍,再利用一次函數(shù)的性質(zhì)即可解決最值問題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,這是某市部分簡圖,為了確定各建筑物的位置:
(1)請你以火車站為原點建立平面直角坐標系﹒
(2)寫出超市的坐標(小正方形網(wǎng)格的單位長度為1)﹒
(3)請將體育場、賓館和火車站看作三點,用線段連接起來,得到三角形ABC,然后將此三角形向下平移4個單位,再畫出平移后的三角形A′B′C′,并計算三角形A′B′C′的面積﹒
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,DE是△ABC的中位線,過點C作CF∥BD交DE的延長線于點F.
(1)求證:DE=EF.
(2)分別連結(jié)DC、AF,若AC=BC,試判斷四邊形ADCF的形狀,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)如圖1,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以點B為中心,把△ABC逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A1BC1;再以點C為中心,把△ABC順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A2B1C,連接C1B1,則C1B1與BC的位置關(guān)系為_______;
(2)如圖2,當(dāng)△ABC是銳角三角形,∠ABC=α(α≠60°)時,將△ABC按照(1)中的方式旋轉(zhuǎn)α,連接C1B1,探究C1B1與BC的位置關(guān)系,寫出你的探究結(jié)論,并加以證明;
(3)如圖3,在圖2的基礎(chǔ)上,連接B1B,若C1B1=BC,△C1BB1的面積為4,則△B1BC的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y= x+4與x軸、y軸分別交于點A和點B,點C、D分別為線段AB、OB的中點,點P為OA上一動點,PC+PD值最小時點P的坐標為( )
A.(﹣3,0)
B.(﹣6,0)
C.(﹣ ,0)
D.(﹣ ,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某鞋店對上一周某品牌女鞋的銷量統(tǒng)計如下:
尺碼(厘米) | 22 | 22.5 | 23 | 23.5 | 24 | 24.5 | 25 |
銷量(雙) | 1 | 2 | 5 | 11 | 7 | 3 | 1 |
該店決定本周進貨時,多進一些尺碼為23.5厘米的鞋,影響鞋店決策的統(tǒng)計量是:( )
A. 平均數(shù)B. 中位數(shù)C. 方差D. 眾數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解中考體育科目訓(xùn)練情況,某區(qū)從九年級學(xué)生中抽取了部分學(xué)生進行了一次中考體育科測試(把測試結(jié)果分為四個等級:A級:優(yōu)秀;B級:良好;C級:及格;D級:不及格),并將測試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:
(1)本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是 ;
(2)圖1中∠α的度數(shù)是 ,并把圖2條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)該區(qū)九年級有學(xué)生4000名,如果全部參加這次體育測試,請估計不及格的人數(shù)為 ;
(4)測試老師想從4位同學(xué)(分別記為E、F、G、H,其中E為小明)中隨機選擇兩位同學(xué)了解平時訓(xùn)練情況,請用列表或畫樹狀圖的方法求出選中小明的概率.
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