【題目】在我們認識的多邊形中有很多軸對稱圖形.有些多邊形邊數(shù)不同對稱軸的條數(shù)也不同;有些多邊形邊數(shù)相同但卻有不同數(shù)目的對稱軸.回答下列問題

(1)非等邊的等腰三角形有________條對稱軸,非正方形的長方形有________條對稱軸等邊三角形有___________條對稱軸;

(2)觀察下列一組凸多邊形實線畫出),它們的共同點是只有1條對稱軸,其中圖1-2和圖1-3都可以看作由圖1-1修改得到的仿照類似的修改方式,請你在圖1-4和圖1-5分別修改圖1-2和圖1-3,得到一個只有1條對稱軸的凸五邊形并用實線畫出所得的凸五邊形;

(3)小明希望構造出一個恰好有2條對稱軸的凸六邊形于是他選擇修改長方形,2中是他沒有完成的圖形,請用實線幫他補完整個圖形;

(4)請你畫一個恰好有3條對稱軸的凸六邊形,并用虛線標出對稱軸

【答案】(1)1,2,3;(2)答案見解析;(3)答案見解析;(4)答案見解析

【解析】

試題(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)以及等邊三角形的性質(zhì)進行判斷即可;
(2)中圖1-2和圖1-3都可以看作由圖1-1修改得到的,在圖1-4和圖1-5中,分別仿照類似的修改方式進行畫圖即可;
(3)長方形具有兩條對稱軸,在長方形的右側(cè)補出與左側(cè)一樣的圖形,即可構造出一個恰好有2條對稱軸的凸六邊形;
(4)在等邊三角形的基礎上加以修改,即可得到恰好有3條對稱軸的凸六邊形.

試題解析:

(1)非等邊的等腰三角形有1條對稱軸,非正方形的長方形有2條對稱軸,等邊三角形有3條對稱軸,

故答案為:1,2,3.

(2)恰好有1條對稱軸的凸五邊形如圖中所示.

(3)恰好有2條對稱軸的凸六邊形如圖所示.

(4)恰好有3條對稱軸的凸六邊形如圖所示.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,矩形ABCD的兩邊長AB=18cm,AD=4cm,點P、Q分別從A、B同時出發(fā),P在邊AB上沿AB方向以每秒2cm的速度勻速運動,Q在邊BC上沿BC方向以每秒1cm的速度勻速運動,設運動時間為x(秒),△PBQ的面只為y(cm2).

(1)求y關于x的函數(shù)關系式,并寫出x的取值范圍.
(2)求△PBQ的面積的最大值.

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【題目】問題:如圖1,在四邊形ABCD中,點P為AB上一點,∠DPC=∠A=∠B=90°.

(1)求證:ADBC=APBP.
(2)探究:如圖2,在四邊形ABCD中,點P為AB上一點,當∠DPC=∠A=∠B=θ時,上述結論是否依然成立?說明理由.

(3)應用:請利用(1)(2)獲得的經(jīng)驗解決問題:
如圖3,在△ABD中,AB=12,AD=BD=10.點P以每秒1個單位長度的速度,由點A出發(fā),沿邊AB向點B運動,且滿足∠DPC=∠A.設點P的運動時間為t(秒),當以D為圓心,以DC為半徑的圓與AB相切,求t的值.

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求證:△BCE≌△ACD;

求證:CF=CH;

判斷△CFH的形狀并說明理由

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【題目】如圖所示,邊長為2的正三角形ABO的邊OB在x軸上,將△ABO繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)30°得到三角形OA1B1 , 則點A1的坐標為( )

A.( ,1)
B.( ,-1)
C.(-1,
D.(2,1)

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【題目】已知:如圖,ABCD,∠B70°,∠BCE20°,∠CEF130°,請判斷ABEF的位置關系,并說明理由.

解:   ,理由如下:

ABCD,

∴∠B=∠BCD,(   

∵∠B70°,

∴∠BCD70°,(   

∵∠BCE20°,

∴∠ECD50°,

∵∠CEF130°,

   +   180°,

EF   ,(   

ABEF.(   

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【題目】已知:△ABC是等邊三角形.

(1)如圖,點DAB邊上,點EAC邊上,BDCE,BECD交于點F試判斷BFCF的數(shù)量關系,并加以證明;

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【題目】合肥市某學校搬遷,教師和學生的寢室數(shù)量在增加,若該校今年準備建造三類不同的寢室,分別為單人間(供一個人住宿),雙人間(供兩個人住宿),四人間(供四個人住宿).因?qū)嶋H需要,單人間的數(shù)量在2030之間(包括2030),且四人間的數(shù)量是雙人間的5.

(1)2015年學校寢室數(shù)為64,2017年建成后寢室數(shù)為121,20152017年的平均增長率;

(2)若建成后的寢室可供600人住宿,求單人間的數(shù)量;

(3)若該校今年建造三類不同的寢室的總數(shù)為180,則該校的寢室建成后最多可供多少師生住宿?

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