【題目】如圖,在矩形中,,,將矩形繞點(diǎn)按順時針方向旋轉(zhuǎn)得到矩形,點(diǎn)落在矩形的邊上的點(diǎn)處,連接,則點(diǎn)到的距離是( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】
連接AG,過點(diǎn)B作BH⊥CE,垂足為點(diǎn)H,根據(jù)旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)得到∠ABG=∠CBE,BA=BG,根據(jù)勾股定理求出CG、AD,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)列出比例式,計算即可得到CE,再根據(jù)等腰三角形的三線合一即可得到CH的長,最后根據(jù)勾股定理即可求得答案.
解:連接AG,過點(diǎn)B作BH⊥CE,垂足為點(diǎn)H,
∵在矩形ABCD中,
∴CD=AB=5,AD=BC=3,∠BCD=∠D=90°,
∵旋轉(zhuǎn),
∴∠ABG=∠CBE,BA=BG=5,BC=BE,
∴在Rt△BCG中,CG==4,
∴DG=DC﹣CG=1,
∴在Rt△ADG中,AG==,
∵=,∠ABG=∠CBE,
∴△ABG∽△CBE,
∴==,
∴=,
解得,CE=,
∵BC=BE,BH⊥CE,
∴CH=EH=CE=,∠BHC=90°,
∴在Rt△BCH中,BH==,
故選:A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于任意一個四位數(shù),我們可以記為,即.若規(guī)定: 對四位正整數(shù)進(jìn)行 F運(yùn)算,得到整數(shù).例如,;.
(1)計算:;
(2)當(dāng)時,證明:的結(jié)果一定是4的倍數(shù);
(3)求出滿足的所有四位數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1)所示,E是矩形ABCD的邊AD上一邊,動點(diǎn)P,Q同時從點(diǎn)B出發(fā),點(diǎn)P沿折線運(yùn)動到點(diǎn)C時停止,點(diǎn)Q沿BC運(yùn)動到點(diǎn)C時停止,它們運(yùn)動的速度都是1cm/秒,設(shè)P,Q同時出發(fā)t秒后時,的面積為,已知與的函數(shù)關(guān)系圖像如圖(2)(曲線OM為拋物線的一部分),則當(dāng)t的值是___________時,面積為4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某扶貧工作隊為一貧困戶提供了萬元的無息脫貧貸款.該貧困戶利用這筆貸款,注冊了一家網(wǎng)店,銷售一種成本價為元/件的農(nóng)產(chǎn)品.已知銷售價高于成本價,且不高于元/件,網(wǎng)店每月需支付電費(fèi)等其它費(fèi)用千元市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該農(nóng)產(chǎn)品每月銷售量為(百件)與銷售價(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示
(1)求該網(wǎng)店每月利潤(百元)與銷售價(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式,并注明自變量的取值范圍:
(2)該貧困戶從網(wǎng)店開業(yè)起,最快在第幾個月可用銷售利潤還清無息貸款?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某初中學(xué)校每個年級學(xué)生剛好為500人,為了解數(shù)學(xué)史知識的普及情況,隨機(jī)從每個年級各抽10名學(xué)生進(jìn)行測試,測試成績整理如下:
年級 | 學(xué)生測試成績表 | |||||||||
七年級 | 36 | 55 | 67 | 68 | 75 | 81 | 81 | 85 | 92 | 96 |
八年級 | 45 | 66 | 72 | 77 | 80 | 84 | 86 | 92 | 95 | 96 |
九年級 | 55 | 68 | 75 | 84 | 85 | 87 | 93 | 94 | 96 | 97 |
(1)估計該校學(xué)生數(shù)學(xué)史掌握水平能達(dá)到80分以上(含80分)的人數(shù);
(2)現(xiàn)從成績在95分以上(含95分)的學(xué)生中,任取3名參加數(shù)學(xué)史學(xué)習(xí)的經(jīng)驗匯報,求每個年級恰好都有一名學(xué)生參加的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸的負(fù)半軸交于點(diǎn),與軸交于點(diǎn),連結(jié),點(diǎn)C(6,)在拋物線上,直線與軸交于點(diǎn)
(1)求的值及直線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)點(diǎn)在軸正半軸上,點(diǎn)在軸正半軸上,連結(jié)與直線交于點(diǎn),連結(jié)并延長交于點(diǎn),若為的中點(diǎn).
①求證:;
②設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求的長(用含的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,D是⊙O上兩點(diǎn),且,連接OC,BD,OD.
(1)求證:OC垂直平分BD;
(2)過點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長線于點(diǎn)E,連接AD,CD.
①依題意補(bǔ)全圖形;
②若AD=6,,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標(biāo)系xOy中的定點(diǎn)P和圖形F,給出如下定義:若在圖形F上存在一點(diǎn)N,使得點(diǎn)Q,點(diǎn)P關(guān)于直線ON對稱,則稱點(diǎn)Q是點(diǎn)P關(guān)于圖形F的定向?qū)ΨQ點(diǎn).
(1)如圖,,,,
①點(diǎn)P關(guān)于點(diǎn)B的定向?qū)ΨQ點(diǎn)的坐標(biāo)是 ;
②在點(diǎn),,中,______是點(diǎn)P關(guān)于線段AB的定向?qū)ΨQ點(diǎn).
(2)直線分別與x軸,y軸交于點(diǎn)G,H,⊙M是以點(diǎn)為圓心,為半徑的圓.
①當(dāng)時,若⊙M上存在點(diǎn)K,使得它關(guān)于線段GH的定向?qū)ΨQ點(diǎn)在線段GH上,求的取值范圍;
②對于,當(dāng)時,若線段GH上存在點(diǎn)J,使得它關(guān)于⊙M的定向?qū)ΨQ點(diǎn)在⊙M上,直接寫出b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解本校九年級學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試情況,小亮在九年級隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績?yōu)闃颖,分?/span>分)、分)、分)、分)四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計圖表,請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答以下問題:
其中組的期末數(shù)學(xué)成績?nèi)缦?/span>
(1)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(2)這部分學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績的中位數(shù)是 ,組的期末數(shù)學(xué)成績的眾數(shù)是 ;
(3)這個學(xué)校九年級共有學(xué)生人,若分?jǐn)?shù)為分(含分)以上為優(yōu)秀,請估計這次九年級學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試成績?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)大約有多少?
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