【題目】如圖,點(diǎn)P、Q在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是-8、4,點(diǎn)P以每秒2個(gè)單位的速度運(yùn)動,點(diǎn)Q以每秒1個(gè)單位的速度運(yùn)動.設(shè)點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā)向右運(yùn)動,運(yùn)動時(shí)間為t秒.
(1)若運(yùn)動2秒時(shí),則點(diǎn)P表示的數(shù)為_______,點(diǎn)P、Q之間的距離是______個(gè)單位;
(2)求經(jīng)過多少秒后,點(diǎn)P、Q重合?
(3)試探究:經(jīng)過多少秒后,點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)間的距離為6個(gè)單位.
【答案】(1)-4,10;(2)12秒;(3)6秒或18秒
【解析】
(1)根據(jù)數(shù)軸上的數(shù)向右移動加列式計(jì)算即可得解,寫出出P、Q兩點(diǎn)表示的數(shù),計(jì)算即可;
(2)用t列出P、Q表示的數(shù),列出等式求解即可;
(3)點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā)向右運(yùn)動,運(yùn)動時(shí)間為t秒,分為兩種情況討論①未追上時(shí),②追上且超過時(shí),分別算出即可.
解:(1)點(diǎn)P表示的數(shù)是: -8+2×2=-4
點(diǎn)Q表示的數(shù)是: 4+2×1=6
點(diǎn)P、Q之間的距離是: 6-(-4)=10;
(2)∵點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā)向右運(yùn)動,運(yùn)動時(shí)間為t秒,
點(diǎn)P、Q重合時(shí),-8+2t=4+t, 解得:t=12 (秒)
經(jīng)過12秒后,點(diǎn)P、Q重合;
(3)點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā)向右運(yùn)動,運(yùn)動時(shí)間為t秒,
故分為兩種情況討論:
①未追上時(shí):(4+t)-(-8+2t)= 6
解得:t= 6 (秒)
②追上且超過時(shí):(-8+2t)—(4+t)= 6
解得:t= 18 (秒)
答:經(jīng)過6秒或18秒后,點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)間的距離為6個(gè)單位.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB//CD,直線EF與AB、CD分別交于點(diǎn)G、H,GM⊥GE,∠BGM=20°,HN平分∠CHE,則∠NHD的度數(shù)為_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國南宋著名數(shù)學(xué)家秦九韶的著作《數(shù)書九章》里記載有這樣一道題:“問 有沙田一塊,有三斜,其中小斜五里,中斜十二里,大斜十三里,欲知為田幾何?”這道題講的是:有一塊三角形沙田,三條邊長分別為5里,12 里,13 里,問這塊沙田面積有多大?題中“里”是我國市制長度單位,1里=0.5千米,則該沙田的面積為( ) 平方千米.
A.7.5B.15C.75D.750
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【題目】閱讀下面材料:
已知:如圖,在正方形ABCD中,邊.
按照以下操作步驟,可以從該正方形開始,構(gòu)造一系列的正方形,它們之間的邊滿足一定的關(guān)系,并且一個(gè)比一個(gè)小.
請解決以下問題:
(1)完成表格中的填空:
① ;② ;
③ ;④ ;
(2)根據(jù)以上第三步、第四步的作法畫出第三個(gè)正方形CHIJ(不要求尺規(guī)作圖).
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【題目】“垃圾分一分,環(huán)境美十分”.甲、乙兩城市產(chǎn)生的不可回收垃圾需運(yùn)送到、兩垃圾場進(jìn)行處理,其中甲城市每天產(chǎn)生不可回收垃圾噸,乙城市每天產(chǎn)生不可回收垃圾噸。、兩垃圾場每天各能處理噸不可回收垃圾。從垃圾處理場到甲城市千米,到乙城市千米;從垃圾處理場到甲城市千米,到乙城市千米。
(1)請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)輸方案使垃圾的運(yùn)輸量(噸.千米)盡可能;
(2)因部分道路維修,造成運(yùn)輸量不低于噸,請求出此時(shí)最合理的運(yùn)輸方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車從A地出發(fā),勻速駛向B地.甲車以80km/h的速度行駛1h后,乙車才沿相同路線行駛.乙車先到達(dá)B地并停留1h后,再以原速按原路返回,直至與甲車相遇.在此過程中,兩車之間的距離y(km)與乙車行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說法:①乙車的速度是120km/h;②m=160;③點(diǎn)H的坐標(biāo)是(7,80);④n=7.5.
其中說法正確的是( 。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有個(gè)填寫運(yùn)算符號的游戲:在“”中的每個(gè)□內(nèi),填入中的某一個(gè)(可重復(fù)使用),然后計(jì)算結(jié)果.
(1)計(jì)算:;
(2)若請推算□內(nèi)的符號;
(3)在“”的□內(nèi)填入符號后,使計(jì)算所得數(shù)最小,直接寫出這個(gè)最小數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合與探究
如圖,拋物線y=﹣x2+2x+6與x軸交于A,B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,其對稱軸與拋物線交于點(diǎn)D.與x軸交于點(diǎn)E.
(1)求點(diǎn)A,B,D的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)G為拋物線對稱軸上的一個(gè)動點(diǎn),從點(diǎn)D出發(fā),沿直線DE以每秒2個(gè)單位長度的速度運(yùn)動,過點(diǎn)C作x軸的平行線交拋物線于M,N兩點(diǎn)(點(diǎn)M在點(diǎn)N的左邊).
設(shè)點(diǎn)G的運(yùn)動時(shí)間為ts.
①當(dāng)t為何值時(shí),以點(diǎn)M,N,B,E為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形;
②連接BM,在點(diǎn)G運(yùn)動的過程中,是否存在點(diǎn)M.使得∠MBD=∠EDB,若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;
(3)點(diǎn)Q為坐標(biāo)平面內(nèi)一點(diǎn),以線段MN為對角線作萎形MENQ,當(dāng)菱形MENQ為正方形時(shí),請直接寫出t的值.
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【題目】2019年11月銅陵舉辦了國際半程馬拉松比賽,吸引了大批運(yùn)動愛好者.某商場看準(zhǔn)時(shí)機(jī),想訂購一批款運(yùn)動鞋,現(xiàn)有甲,乙兩家供應(yīng)商,它們均以每雙元的價(jià)格出售款運(yùn)動鞋,其中供應(yīng)商甲一律九折銷售, 與購買數(shù)量無關(guān);而供應(yīng)商乙規(guī)定:購買數(shù)量在雙以內(nèi)(包含雙),以每雙200元的原價(jià)出售,當(dāng)購買數(shù)量超出雙時(shí),其超出部分按原價(jià)的八折出售.問:
某商場購買多少雙時(shí),去兩個(gè)供應(yīng)商處的進(jìn)貨價(jià)錢一樣多?
若該商場分兩次購買運(yùn)動鞋,第一次購進(jìn)雙,第二次購進(jìn)的數(shù)量是第次的倍多雙,如果你是商場經(jīng)理,在兩次分開購買的情況下,你預(yù)計(jì)花多少元采購運(yùn)動鞋,才能使得商場花銷最少?
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