【題目】如圖.在中,,,,是的中位線,連結(jié),點(diǎn)是邊上的一個動點(diǎn),連結(jié)交于,交于.
(1)當(dāng)點(diǎn)是的中點(diǎn)時,求的值及的長
(2) 當(dāng)四邊形與四邊形的面積相等時,求的長:
(3)如圖2.以為直徑作.
①當(dāng)正好經(jīng)過點(diǎn)時,求證:是的切線:
②當(dāng)的值滿足什么條件時,與線段有且只有一個交點(diǎn).
【答案】(1),;(2);(3)①見解析;②當(dāng)或時,與線段有且只有一個交點(diǎn).
【解析】
(1)根據(jù)題意得H為的重心,即可得的值,由重心和中位線的性質(zhì)求得,由勾股定理求得的長,即可得的長;
(2)根據(jù)圖中面積的關(guān)系得S四邊形DCFG=,列出關(guān)系式求解即可得的長;
(3)根據(jù)與線段有且只有一個交點(diǎn),可分兩類情況討論:當(dāng)與相切時,求得的值;當(dāng)過點(diǎn)E,此時是與線段有兩個交點(diǎn)的臨界點(diǎn),即可得出與線段有且只有一個交點(diǎn)時滿足的條件.
解:(1)∵是的中位線,
∴分別是的中點(diǎn),,
又∵點(diǎn)是的中點(diǎn),
∴與的交點(diǎn)是的重心,
,即;,
∴,
在中,D為AC中點(diǎn),,則,
∴DG為的中位線,G為AF的中點(diǎn),
,
,
在中,,,,
,
則,
,
;
(2)∵四邊形與四邊形的面積相等,
∴S四邊形DCFH+=S四邊形BEGH+,
即S梯形DCFG=,
∵,,是的中位線,
∴,,
∵,
設(shè),∵DG為的中位線,
∴,
則S梯形DCFG,
解得:,
;
(3)①證明:如圖2,連結(jié),
為的直徑,經(jīng)過點(diǎn),
,
∴,為直角三角形,
為的中點(diǎn),
,
.
又,
,
∴,即,
∴,即是的切線;
②如圖3-1,當(dāng)與相切時,與線段有且只有一個交點(diǎn),
設(shè)的半徑為r,圓心O到DE的距離為d,
∴當(dāng)r=d時,與相切,
∵,,,
∴兩平行線之間的距離為,
∴,
則,,
由得:,
;
如圖3-2,當(dāng)經(jīng)過點(diǎn)時,連接、,
設(shè)的半徑為,即,
∵G為AF的中點(diǎn),O為CF的中點(diǎn),
∴,
∴四邊形COGD為平行四邊形,
又∵,
∴四邊形COGD為矩形,
∴,則,為直角三角形,
∴,,
則,
由勾股定理得:,即,
解得:,則,
,
由得:,
,
則當(dāng)時,與線段有且只有一個交點(diǎn);
綜上所述,當(dāng)或時,與線段有且只有一個交點(diǎn).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y1=kx+1﹣2k(k≠0)的圖象記作G1,一次函數(shù)y2=2x+3(﹣1<x<2)的圖象記作G2,對于這兩個圖象,有以下幾種說法:
①當(dāng)G1與G2有公共點(diǎn)時,y1隨x增大而減小;
②當(dāng)G1與G2沒有公共點(diǎn)時,y1隨x增大而增大;
③當(dāng)k=2時,G1與G2平行,且平行線之間的距離為.
下列選項(xiàng)中,描述準(zhǔn)確的是( )
A.①②正確,③錯誤B.①③正確,②錯誤
C.②③正確,①錯誤D.①②③都正確
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“勤勞”是中華民族的傳統(tǒng)美德,學(xué)校要求同學(xué)們在家里幫助父母做一些力所能及的家務(wù).在本學(xué)期開學(xué)初,小穎同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了部分同學(xué)寒假在家做家務(wù)的總時間,設(shè)被調(diào)查的每位同學(xué)寒假在家做家務(wù)的總時間為x小時,將做家務(wù)的總時間分為五個類別:A(0≤x<10),B(10≤x<20),C(20≤x<30),D(30≤x<40),E(x≥40).并將調(diào)查結(jié)果制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖:
根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)請根據(jù)以上信息直接在答題卡中補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)扇形統(tǒng)計圖中m的值是 ,類別D所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是 度;
(4)若該校有800名學(xué)生,根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,請你估計該校有多少名學(xué)生寒假在家做家務(wù)的總時間不低于20小時.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“新冠肺炎”肆虐,無數(shù)抗疫英雄涌現(xiàn),以下四位抗疫英雄是鐘南山、李蘭娟、李文亮、張定宇(依次記為).為讓同學(xué)們了解四位的事跡,老師設(shè)計如下活動:取四張完全相同的卡片,分別寫上四個標(biāo)號,然后背面朝上放置,攪勻后每個同學(xué)從中隨機(jī)抽取一張,記下標(biāo)號后放回,老師要求每位同學(xué)依據(jù)抽到的卡片上的標(biāo)號查找相應(yīng)抗疫英雄的資料,并做成小報.
(1)班長在四種卡片中隨機(jī)抽到標(biāo)號為的概率為_______.
(2)平平和安安兩位同學(xué)抽到的卡片是不同英雄的概率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,⊙O是△ABC的內(nèi)切圓,連接AO,BO,則圖中陰影部分的面積之和為( 。
A.10﹣B.14﹣πC.12D.14
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)到直線的距離即為點(diǎn)到直線的垂線段的長.
(1)如圖1,取點(diǎn)M(1,0),則點(diǎn)M到直線l:y=x﹣1的距離為多少?
(2)如圖2,點(diǎn)P是反比例函數(shù)y=在第一象限上的一個點(diǎn),過點(diǎn)P分別作PM⊥x軸,作PN⊥y軸,記P到直線MN的距離為d0,問是否存在點(diǎn)P,使d0=?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
(3)如圖3,若直線y=kx+m與拋物線y=x2﹣4x相交于x軸上方兩點(diǎn)A、B(A在B的左邊).且∠AOB=90°,求點(diǎn)P(2,0)到直線y=kx+m的距離最大時,直線y=kx+m的解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是“已知底邊及底邊上的高線作等腰三角形”的尺規(guī)作圖過程.
已知:線段.求作:等腰,使,邊上的高為.作法:如圖,(1)作線段;(2)作線段的垂直平分線交于點(diǎn);(3)在射線上順次截取線段,連接.所以即為所求作的等腰三角形.
請回答:得到是等腰三角形的依據(jù)是:
①_____:
②_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,BC=18,DB=DC=15,點(diǎn)E、F分別在線段BD、CD上,DE=DF=5.AE的延長線交邊BC于點(diǎn)G,AF交BD于點(diǎn)N、其延長線交BC的延長線于點(diǎn)H.
(1)求證:BG=CH;
(2)設(shè)AD=x,△ADN的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出它的定義域;
(3)聯(lián)結(jié)FG,當(dāng)△HFG與△ADN相似時,求AD的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某景區(qū)檢票口有A、B、C、D共4個檢票通道.甲、乙兩人到該景區(qū)游玩,兩人分別從4個檢票通道中隨機(jī)選擇一個檢票.
(1)甲選擇A檢票通道的概率是 ;
(2)求甲乙兩人選擇的檢票通道恰好相同的概率.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com