如圖,拋物線y=a(x﹣m)2+2m﹣2(其中m>1)與其對(duì)稱(chēng)軸l相交于點(diǎn)P,與y軸相交于點(diǎn)A(0,m﹣1).連接并延長(zhǎng)PA、PO,與x軸、拋物線分別相交于點(diǎn)B、C,連接BC.點(diǎn)C關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為C′,連接PC′,即有PC′=PC.將△PBC繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)C與點(diǎn)C′重合,得到△PB′C′.

(1)該拋物線的解析式為   (用含m的式子表示);

(2)求證:BC∥y軸;

(3)若點(diǎn)B′恰好落在線段BC′上,求此時(shí)m的值.


(1)解:∵A(0,m﹣1)在拋物線y=a(x﹣m)2+2m﹣2上,

∴a(0﹣m)2+2m﹣2=m﹣1.

∴a=

∴拋物線的解析式為y=(x﹣m)2+2m﹣2.

(2)證明:如圖1,

設(shè)直線PA的解析式為y=kx+b,

∵點(diǎn)P(m,2m﹣2),點(diǎn)A(0,m﹣1).

解得:

∴直線PA的解析式是y=x+m﹣1.

當(dāng)y=0時(shí),x+m﹣1=0.

∵m>1,

∴x=﹣m.

∴點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是﹣m.

設(shè)直線OP的解析式為y=k′x,

∵點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,2m﹣2),

∴k′m=2m﹣2.

∴k′=

∴直線OP的解析式是y=x.

聯(lián)立

解得:

∵點(diǎn)C在第三象限,且m>1,

∴點(diǎn)C的橫坐標(biāo)是﹣m.

∴BC∥y軸.

(3)解:若點(diǎn)B′恰好落在線段BC′上,

設(shè)對(duì)稱(chēng)軸l與x軸的交點(diǎn)為D,連接CC′,如圖2,

則有∠PB'C'+∠PB'B=180°.

∵△PB′C′是由△PBC繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)所得,

∴∠PBC=∠PB'C',PB=PB′,∠BPB′=∠CPC′.

∴∠PBC+∠PB'B=180°.

∵BC∥AO,

∴∠ABC+∠BAO=180°.

∴∠PB'B=∠BAO.

∵PB=PB′,PC=PC′,

∴∠PB′B=∠PBB′=

∴∠PCC′=∠PC′C=

∴∠PB′B=∠PCC′.

∴∠BAO=∠PCC′.

∵點(diǎn)C關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為C′,

∴CC′⊥l.

∵OD⊥l,

∴OD∥CC′.

∴∠POD=∠PCC′.

∴∠POD=∠BAO.

∵∠AOB=∠ODP=90°,∠POD=∠BAO,

∴△BAO∽△POD.

=

∵BO=m,PD=2m﹣2,AO=m﹣1,OD=m,

=

解得:

∴m1=2+,m2=2﹣

經(jīng)檢驗(yàn):m1=2+,m2=2﹣都是分式方程的解.

∵m>1,

∴m=2+

∴若點(diǎn)B′恰好落在線段BC′上,此時(shí)m的值為2+


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若α,β是方程x2﹣2x﹣3=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則α22的值為( 。

 

A.

10

B.

9

C.

7

D.

5

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(參考數(shù)據(jù):sin35°≈0.6,cos35°≈0.8,tan35°≈0.7)

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(1)求2013年到2015年這種產(chǎn)品產(chǎn)量的年增長(zhǎng)率;

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在班級(jí)組織的“貴陽(yáng)市創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市”知識(shí)競(jìng)賽中,小悅所在小組8名同學(xué)的成績(jī)分別為(單位:分)95,94,94,98,94,90,94,90,則這8名同學(xué)成績(jī)的眾數(shù)是( 。

 

A.

98分

B.

95分

C.

94分

D.

90分

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 “六•一”期間,小潔的媽媽經(jīng)營(yíng)的玩具店進(jìn)了一紙箱除顏色外都相同的散裝塑料球共1000個(gè),小潔將紙箱里面的球攪勻后,從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下其顏色,把它放回紙箱中;攪勻后再隨機(jī)摸出一個(gè)球記下其顏色,把它放回紙箱中;…多次重復(fù)上述過(guò)程后,發(fā)現(xiàn)摸到紅球的頻率逐漸穩(wěn)定在0.2,由此可以估計(jì)紙箱內(nèi)紅球的個(gè)數(shù)約是  個(gè).

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下面圖形中,是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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某校為了解該校九年級(jí)學(xué)生對(duì)藍(lán)球、乒乓球、羽毛球、足球四種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的喜愛(ài)情況,對(duì)九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查,每名學(xué)生必須且只能選擇最喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上,將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)這次被抽查的學(xué)生有  ”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是   度;

(3)若該校九年級(jí)共有480名學(xué)生,估計(jì)該校九年級(jí)最喜歡足球的學(xué)生約有   人.

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