【題目】根據算式進行計算：
（1）計算（ ﹣π）0﹣6tan30°+（ ）﹣2+|1﹣ |
（2）先化簡，再求值． + （其中m是絕對值最小的實數(shù)）

【答案】
（1）解：原式=1﹣2 +4+ ﹣1=4﹣ ；
（2）解：原式= ﹣ = =﹣ ，

由題意得到m=0，

則原式=﹣ ．


【解析】（1）原式利用零指數(shù)冪法則，特殊角的三角函數(shù)值，負整數(shù)指數(shù)冪法則，以及絕對值的代數(shù)意義化簡，計算即可得到結果；（2）原式通分并利用同分母分式的減法法則計算，得到最簡結果，求出m的值代入計算即可求出值．
【考點精析】通過靈活運用零指數(shù)冪法則和特殊角的三角函數(shù)值，掌握零次冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義： a0=1（a≠0）;a-p=1/ap（a≠0，p為正整數(shù)）；分母口訣：30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2，30度、45度、60度的正切值、余切值的分母都是3，分子口訣：“123，321，三九二十七”即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在ABCD中，DE⊥AB，BF⊥CD，垂足分別為E，F(xiàn)．
（1）求證：△ADE≌△CBF；
（2）求證：四邊形BFDE為矩形．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=ax2+bx經過A（2，0），B（3，﹣3）兩點，拋物線的頂點為C，動點P在直線OB上方的拋物線上，過點P作直線PM∥y軸，交x軸于M，交OB于N，設點P的橫坐標為m．

（1）求拋物線的解析式及點C的坐標；
（2）當△PON為等腰三角形時，點N的坐標為；當△PMO∽△COB時，點P的坐標為；（直接寫出結果）
（3）直線PN能否將四邊形ABOC分為面積比為1：2的兩部分？若能，請求出m的值；若不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校為了了解九年級學生（共450人）的身體素質情況，體育老師對九（1）班的50位學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試，以測試數(shù)據為樣本，繪制了如下部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖．

組別

次數(shù)x

頻數(shù)（人數(shù)）

A

80≤x＜100

6

B

100≤x＜120

8

C

120≤x＜140

m

D

140≤x＜160

18

E

160≤x＜180

6


請結合圖表解答下列問題：
（1）表中的m=；
（2）請把頻數(shù)分布直方圖補完整；
（3）這個樣本數(shù)據的中位數(shù)落在第組；
（4）若九年級學生一分鐘跳繩次數(shù)（x）合格要求是x≥120，則估計九年級學生中一分鐘跳繩成績不合格的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖．從下列四個條件：①BC=B′C，②AC=A′C，③∠A′CA=∠B′CB，④AB=A′B′中，任取三個為條件，余下的一個為結論，則最多可以構成正確的結論的個數(shù)是（ ）
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB=AC，點D是直線BC上一點（不與B、C重合），以AD為一邊在AD的右側作△ADE，使AD=AE，∠DAE=∠BAC，連接CE．
（1）如圖1，當點D在線段BC上，如果∠BAC=90°，則∠BCE=度；

（2）設∠BAC=α，∠BCE=β．
①如圖2，當點D在線段BC上移動，則α，β之間有怎樣的數(shù)量關系？請說明理由；

②當點D在直線BC上移動，則α，β之間有怎樣的數(shù)量關系？請直接寫出你的結論．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】定義：若點P（a，b）在函數(shù)y= 的圖象上，將以a為二次項系數(shù)，b為一次項系數(shù)構造的二次函數(shù)y=ax2+bx稱為函數(shù)y= 的一個“派生函數(shù)”．例如：點（2， ）在函數(shù)y= 的圖象上，則函數(shù)y=2x2+ 稱為函數(shù)y= 的一個“派生函數(shù)”．現(xiàn)給出以下兩個命題： ①存在函數(shù)y= 的一個“派生函數(shù)”，其圖象的對稱軸在y軸的右側
②函數(shù)y= 的所有“派生函數(shù)”，的圖象都經過同一點，下列判斷正確的是（ ）
A.命題①與命題②都是真命題
B.命題①與命題②都是假命題
C.命題①是假命題，命題②是真命題
D.命題①是真命題，命題②是假命題

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC中，AB=AC，∠A=40°，延長AC到D，使CD=BC，點P是△ABD的內心，則∠BPC=（ ）
A.105°
B.110°
C.130°
D.145°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在正方形ABCD中，點E在AB邊上，點F在BC邊的延長線上，且AE=CF
（1）求證：△AED≌△CFD；
（2）將△AED按逆時針方向至少旋轉多少度才能與△CFD重合，旋轉中心是什么？

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