【題目】如圖,一次函數的圖象與反比例函數的圖象交于,兩點.
Ⅰ試確定上述反比例函數和一次函數的表達式;
Ⅱ連OB,在x軸上取點C,使,并求的面積;
Ⅲ直接寫出一次函數值大于反比例函數值的自變量x的取值范圍.
【答案】(1)y=-,y=-x-1;(Ⅱ)2;(Ⅲ)x<-2或0<x<1 .
【解析】
Ⅰ根據題意把A(-2,1)代入y= 得m的值,把B(1,n)代入y=-得n的值.再把A、B的坐標代入y=kx+b得到一次函數解析式.
Ⅱ做△COB的高為BD⊥x軸于D,由題意得到C、D的坐標通過三角形面積公式進行計算即可.
Ⅲ根據函數圖像易得出一次函數值大于反比例函數值的自變量x的取值范圍.
解:(1)∵把A(-2,1)代入y= 得:m=-2×1=-2,
∴y=-;
∵把B(1,n)代入y=-得:n=-2,
∴B(1,-2),
∵把A、B的坐標代入y=kx+b得: ,
∴ ,
∴y=-x-1.
答:反比例函數的表達式是y=-,一次函數的表達式是y=-x-1.
(Ⅱ)作BD⊥x軸于D,
∵BO=BC,
∴OD=DC.
∴D(1,0),C(2,0)
∴S△OBC=×2×2=2.
(Ⅲ)一次函數值大于反比例函數值的自變量x的取值范圍是:x<-2或0<x<1 .
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【題目】如圖,矩形ABCD中,AB,BC,連結對角線AC,點O為AC的中點,點E為線段BC上的一個動點,連結OE,將△AOE沿OE翻折得到△FOE,EF與AC交于點G,若△EOG的面積等于△ACE的面積的,則BE=_____.
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【題目】古運河是揚州的母親河.為打造古運河風光帶,現有一段長為180米的河道整治任務由A、B兩工程隊先后接力完成.A工程隊每天整治12米,B工程隊每天整治8米,共用時20天.
(1)根據題意,甲、乙兩名同學分別列出尚不完整的方程組如下:
甲:;乙:.
根據甲、乙兩名問學所列的方程組,請你分別指出未知數x、y表示的意義,然后在方框中補全甲、乙兩名同學所列的方程組:
甲:x表示______,y表示_______;
乙:x表示_____,y表示_______.
(2)求A、B兩工程隊分別整治河道多少米.(寫出完整的解答過程)
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線與x軸相交于,C兩點與y軸相交于點B.
a0, 填“”或“” ;
若該拋物線關于直線對稱,求拋物線的函數表達式;
在的條件下,若點M為第三象限內拋物線上一動點,點M的橫坐標為的面積為求S關于m的函數關系式,并求出S的最大值;
在的條件下,若點P是拋物線上的動點,點Q是直線上的動點,判斷有幾個位置能夠使以點P、Q、B、O為頂點的四邊形為平行四邊形,直接寫出相應的點Q的坐標.
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BC=2cm,D為BC的中點,若動點E以1cm/s的速度從A點出發(fā),沿著A→B→A的方向運動,設E點的運動時間為t秒(0≤t<6),連接DE,當△BDE是直角三角形時,t的值為( )
A.2B.2.5或3.5
C.3.5或4.5D.2或3.5或4.5
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【題目】四川雅安發(fā)生地震后,某校學生會向全校1900名學生發(fā)起了“心系雅安”捐款活動,為了解捐款情況,學會生隨機調查了部分學生的捐款金額,并用得到的數據繪制了如下統(tǒng)計圖①和圖②,請根據相關信息,解答下列是問題:
(1)本次接受隨機抽樣調查的學生人數為 ,圖①中m的值是 ;
(2)求本次調查獲取的樣本數據的平均數、眾數和中位數;
(3)根據樣本數據,估計該校本次活動捐款金額為10元的學生人數.
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【題目】如圖, 正比例函數的圖象與反比例函數的圖象交于A、B兩點,過點A作AC垂直x軸于點C,連接BC,若ΔABC面積為 2.
(1)求k的值
(2)x軸上是否存在一點D,使ΔABD是以AB為斜邊的直角三角形?若存在,求出點D的坐標,若不存在,說明理由。
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【題目】如圖,△ABC中,BD⊥AC,AE⊥BC,AE、BD交于點O,連接CO,∠ABC=54°,∠ACB=48°,則∠COD=( )
A. 51°B. 66°C. 78°D. 88°
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