【題目】 6個(gè)相同的小正方體擺成如圖的幾何體.

1)畫出該幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖;

2)如果每個(gè)小正方體棱長為,則該幾何體的表面積是

3)如果在這個(gè)幾何體上再添加一些相同的小正方體,并并保持左視圖和俯視圖不變,那么最多可以再 添加 個(gè)小正方體.

【答案】1)見解析;(226;(32.

【解析】

1)依據(jù)畫幾何體三視圖的原理畫出視圖;

2)該幾何體的表面積為主視圖、左視圖、俯視圖面積和的兩倍,根據(jù)(1)中的三視圖即可求解.

3)利用左視圖的俯視圖不變,得出可以添加的位置.

1)三視圖如圖:

2)該幾何體的表面積為主視圖、左視圖、俯視圖面積和的兩倍,

所以該幾何體的表面積為 2×(4+3+5)=24cm2

3)∵添加后左視圖和俯視圖不變,

∴最多可以在第二行的第一列和第二列各添加一個(gè)小正方體,

∴最多可以再添加2個(gè)小正方體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB=AC.延長BC到點(diǎn)D,使CD=CA,連接AD交⊙O于點(diǎn)E.

(1)求證:△ABE≌△CDE;

(2)填空:

①當(dāng)∠ABC的度數(shù)為 時(shí),四邊形AOCE是菱形;

②若AE=6,BE=8,則EF的長為 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知P為正方形ABCD外的一點(diǎn),PA=1,PB=2,將ABP繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,使點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)至點(diǎn)P′,且AP′=3,則BP′C的度數(shù)為 ( )

A.105° B.112.5° C.120° D.135°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知網(wǎng)格上最小的正方形的邊長為1.

(1)分別寫出A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)作△ABC關(guān)于y軸的對稱圖形△A′B′C′(不寫作法),想一想:關(guān)于y軸對稱的兩個(gè)點(diǎn)之間有什么關(guān)系?

(3)求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A是雙曲線y=在第一象限上的一動點(diǎn),連接AO并延長交另一分支于點(diǎn)B,以AB為斜邊作等腰RtABC,點(diǎn)C在第二象限,隨著點(diǎn)A的運(yùn)動,點(diǎn)C的位置也不斷的變化,但始終在一函數(shù)圖象上運(yùn)動,則這個(gè)函數(shù)的解析式為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)O在直線AB上,OC、OD是兩條射線,OCOD,射線OE平分∠BOC

1)若∠DOE150°,求∠AOC的度數(shù).

2)若∠DOEα,則∠AOC  .(請用含α的代數(shù)式表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】順次聯(lián)結(jié)對角線互相垂直的等腰梯形各邊中點(diǎn)所得的四邊形是( )

A. 平行四邊形B. 矩形C. 菱形D. 正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知О是直線AB上的一點(diǎn),OE平分

1)在圖(a)中,若,求的度數(shù);

2)在圖(a)中,若,直接寫出的度數(shù)(用含的代數(shù)式表示)

3)將圖(a)中的繞頂點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至圖(b)的位置.

①探究的度數(shù)之間的關(guān)系,直接寫出結(jié)論;

②在的內(nèi)部有一條射線OF,滿足:,試確定的度數(shù)之間的關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰梯形ABCD中,ADBCABCD,點(diǎn)M、N分別為AD、BC的中點(diǎn),點(diǎn)E、F分別是BM、CM的中點(diǎn).

(1)求證:ABM≌△DCM.

(2)四邊形MENF是什么圖形?請證明你的結(jié)論.

(3)若四邊形MENF是正方形,則梯形的高與底邊BC有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由.

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