【題目】如圖,BC是⊙O的直徑,A是弦BD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),切線DE平分ACE

1)求證:AC是⊙O的切線;

2)若ADDB=32AC=15,求⊙O的直徑;

3)在(2)的條件下,求的值;

【答案】1)見解析;(2;(3

【解析】

1)連接OD,OE,求出DECE,證明ODE≌△OCE,得到∠OCE=∠ODE90°即可;

2)證明ADCACB,得出,然后根據(jù)求出AB,由勾股定理可得答案;

3)根據(jù)進(jìn)行計(jì)算即可.

解:(1)連接ODOE

∵切線DE平分ACE

∴∠ODE90°

BC是⊙O的直徑,

∴∠BDC=∠ADC90°

∴在RtADCDECE,

OEOEODOC,

∴△ODE≌△OCE,

∴∠OCE=∠ODE90°,即OCAC,

AC是⊙O的切線;

2)∵∠ADC=∠ACB90°,∠A=∠A,

ADCACB

,

,

,,

;

3)∵DECE,

∴∠EDC=∠ECD,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)的坐標(biāo)為,直線軸相交于點(diǎn),連結(jié),拋物線沿射線方向平移得到拋物線,拋物線與直線交于點(diǎn),設(shè)拋物線的頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)為

1)求拋物線的解析式(用含的式子表示);

2)連結(jié),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)點(diǎn)軸上的動(dòng)點(diǎn),以為直角頂點(diǎn)的相似,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)A(1,0)C(0,3)兩點(diǎn),點(diǎn)B是拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn),點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于拋物線對(duì)稱軸對(duì)稱,作直線AD.點(diǎn)P在拋物線上,過(guò)點(diǎn)PPEx軸,垂足為點(diǎn)E,交直線AD于點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)PPGAD,垂足為點(diǎn)G,連接AP.設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,PQ的長(zhǎng)度為d

(1)求拋物線的解析式;

(2)求點(diǎn)D的坐標(biāo)及直線AD的解析式;

(3)當(dāng)點(diǎn)P在直線AD上方時(shí),求d關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求出d的最大值;

(4)當(dāng)點(diǎn)P在直線AD上方時(shí),若PQ將△APG分成面積相等的兩部分,直接寫出m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】□ABCD中,E、F是對(duì)角線BD上不同的兩點(diǎn),下列條件中,不能得出四邊形AECF一定為平行四邊形的是(

A. BE=DF B. AE=CF C. AF//CE D. BAE=DCF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與軸交于點(diǎn),,與軸交于點(diǎn),連接,,為線段上一點(diǎn),于點(diǎn)軸交拋物線于點(diǎn)

1)求二次函數(shù)的解析式;

2)①當(dāng)為等腰三角形時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);

②求的最大值;

3)直接寫出當(dāng)面積最大時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲乙兩位同學(xué)參加數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)試,各項(xiàng)成績(jī)?nèi)缦卤恚海▎挝唬悍郑?/span>

數(shù)與代數(shù)

空間與圖形

統(tǒng)計(jì)與概率

綜合與實(shí)踐

學(xué)生甲

93

93

89

90

學(xué)生乙

94

92

94

86

1)分別計(jì)算甲、乙同學(xué)成績(jī)的中位數(shù);

2)如果數(shù)與代數(shù),空間與圖形,統(tǒng)計(jì)與概率,綜合與實(shí)踐的成績(jī)按4312計(jì)算,那么甲、乙同學(xué)的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)成績(jī)分別為多少分?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+x+6及一次函數(shù)y=﹣x+m,將該二次函數(shù)在x軸上方的圖象沿x軸翻折到x軸下方,圖象的其余部分不變,得到一個(gè)新函數(shù)(如圖所示),請(qǐng)你在圖中畫出這個(gè)新圖象,當(dāng)直線y=﹣x+m與新圖象有4個(gè)交點(diǎn)時(shí),m的取值范圍是( 。

A. <m<3 B. <m<2 C. ﹣2<m<3 D. ﹣6<m<﹣2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠C90°(ACBC),用尺規(guī)作圖的方法作線段AD,保留作圖痕跡如圖所示,認(rèn)真觀察作圖痕跡,若CD4,BD5,則AC的長(zhǎng)為(  )

A.6B.9C.12D.15

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:AB為⊙O的直徑,點(diǎn)C,D在⊙O上,連接AD,OC

1)如圖1,求證:ADOC;

2)如圖2,過(guò)點(diǎn)CCEAB于點(diǎn)E,求證:AD2OE;

3)如圖3,在(2)的條件下,點(diǎn)FOC上,且OFBE,連接DF并延長(zhǎng)交⊙O于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)GCHAD于點(diǎn)H,連接CH,若∠CFG135°,CE3,求CH的長(zhǎng).

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