【題目】已知等腰內(nèi)接于半徑為5,已知圓心的距離為3,則這個(gè)等腰中底邊上的高可能是_________.

【答案】82.

【解析】

分四種情況討論:是底邊,△ABC是銳角三角形、鈍角三角形;是腰,△ABC是銳角三角形、鈍角三角形;再分別利用勾股定理和垂徑定理求解即可.

解:分情況討論:

①當(dāng)是底邊,△ABC是銳角三角形時(shí),連接并延長(zhǎng)到于點(diǎn),如圖1

,為外心,

,

中,,,

②當(dāng)是底邊,△ABC是鈍角三角形時(shí),連接于點(diǎn),如圖2所示,

中,,

,

,

③當(dāng)是腰,△ABC是銳角三角形時(shí),連接并延長(zhǎng)到于點(diǎn),作于點(diǎn),如圖3所示,

中,,

,

設(shè),在中,,

中,,

,解得:,∴,

④當(dāng)是腰時(shí),△ABC是鈍角三角形時(shí),連接于點(diǎn),作于點(diǎn),如圖4所示,

中,,,

,

∵△ABC是鈍角三角形,即∠ABC>90

∴∠ABE=CBE>45,

∴∠CBE>BOD,

OD>BD,

OD=3BD=4

∴當(dāng)是腰,△ABC是鈍角三角形,這種情況不存在;

故答案為:82

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖所示直線y=kx+2(k0)與反比例函數(shù)y=(m0)分別交于點(diǎn)P,與y軸、x軸分別交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,且cosABO=,過P點(diǎn)作x軸的垂線交于點(diǎn)C,連接AC,

(1)求一次函數(shù)的解析式.

(2)若AC是△PCB的中線,求反比例函數(shù)的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0)的圖象過點(diǎn)(﹣2,0),對(duì)稱軸為直x1線,下列結(jié)論中:①abc0;②若Ax1,m),Bx2m)是拋物線上的兩點(diǎn),當(dāng)xx1+x2時(shí),yc;③若方程ax+2)(4x)=﹣2的兩根為x1,x2,且x1x2,則﹣2x1x24;④(a+c2b2;一定正確的是______(填序號(hào)即可).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解不等式組

請(qǐng)結(jié)合題意填空,完成本題的解答.

)解不等式①,得_____________;

)解不等式②,得________________;

)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來:

)原不等式組的解集為_______________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】水城門位于淀浦河和漕港河三叉口,是環(huán)城水系公園淀浦河夢(mèng)蝶島區(qū)域重要的標(biāo)志性景觀.在課外實(shí)踐活動(dòng)中,某校九年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組決定測(cè)量該水城門的高.他們的操作方法如下:如圖,先在D處測(cè)得點(diǎn)A的仰角為20°,再往水城門的方向前進(jìn)13米至C處,測(cè)得點(diǎn)A的仰角為31°(點(diǎn)D、C、B在一直線上),求該水城門AB的高.(精確到0.1米)

(參考數(shù)據(jù):sin20°≈0.34,cos20°≈0.94tan20°≈0.36,sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,線段及一定點(diǎn)是線段上一動(dòng)點(diǎn)(、除外),作直線,使于點(diǎn),作直線,使于點(diǎn).已知,,設(shè),,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)之間的內(nèi)在關(guān)系進(jìn)行探究.

1)寫出y之間的關(guān)系和的取值范圍;

活動(dòng)操作:

2)①列表,根據(jù)(1)的所求函數(shù)關(guān)系式講算并補(bǔ)全表格

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

1.8

9

21

②描點(diǎn):根據(jù)表格中數(shù)值,繼續(xù)在圖2中描出剩余的三個(gè)點(diǎn);

③連線:在平面直角坐標(biāo)系中,請(qǐng)用平滑的曲線畫出該函數(shù)的圖象.

數(shù)學(xué)思考:

3)請(qǐng)你結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)或結(jié)論.

4)將該函數(shù)圖象向上移3個(gè)單位,再向左平移4個(gè)單位后,直接寫出平移后的函數(shù)關(guān)系式和的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解不等式組

請(qǐng)結(jié)合題意填空,完成本題的解答.

(Ⅰ)解不等式①,得______________________;

(Ⅱ)解不等式②,得____________________;

(Ⅲ)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來:

(Ⅳ)原不等式組的解集為_______________________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某區(qū)域?yàn)轫憫?yīng)綠水青山就是金山銀山的號(hào)召,加強(qiáng)了綠化建設(shè).為了解該區(qū)域群眾對(duì)綠化建設(shè)的滿意程度,某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組在該區(qū)域的甲、乙兩個(gè)片區(qū)進(jìn)行了調(diào)查,得到如圖不完整統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)結(jié)合圖中信息,解決下列問題.

1)此次調(diào)查中接受調(diào)查的人數(shù)為______人,其中非常滿意的人數(shù)為______人;一般部分所在扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角度數(shù)為_______

2)興趣小組準(zhǔn)備從不滿意位群眾中隨機(jī)選擇位進(jìn)行回訪,已知這位群眾中有位來自甲片區(qū),另位來自乙片區(qū),請(qǐng)用畫樹狀圖或列表的方法求出選擇的群眾都來自甲片區(qū)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)兩點(diǎn),記一次函數(shù)的圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)分別為,連接

1)求的值;

2)求證:

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