【題目】雅美服裝廠有A種布料70m,B種布料52米.現(xiàn)計劃用這兩種布料生產(chǎn)M、N兩種型號的時裝共80套,已知做一套M型號的時裝共需A種布料0.6m,B種布料0.9m;做一套N型號的時裝需要A種布料1.1m,B種布料0.4m.
(1)設(shè)生產(chǎn)x套M型號的時裝,寫出x應(yīng)滿足的不等式組;
(2)有哪幾種符合題意的生產(chǎn)方案?請你幫助設(shè)計出來.
【答案】(1);(2)有5種方案:方案1:M型號40套,N型號40套;方案2:M型號39套,N型號41套;方案3:M型號38套,N型號42套;方案4:M型號37套,N型號43套;方案5:M型號36套,N型號44套.
【解析】
(1)設(shè)生產(chǎn)M型號的時裝為x套,生產(chǎn)N型號的時裝為(80-x)套,根據(jù)M、N兩種時裝所用A、B兩種布料不超過現(xiàn)有布料列出不等式組;
(2)解(1)建立的不等組,根據(jù)x是正整數(shù)解答即可.
(1)設(shè)生產(chǎn)M型號的時裝為x套,生產(chǎn)N型號的時裝為(80-x)套,由題意得
;
(2)由(1)得:;
解得:36≤x≤40.
∵x為整數(shù),
∴x取40,39,38,37,36,
∴有5種方案:
方案1:M型號40套,N型號40套;
方案2:M型號39套,N型號41套;
方案3:M型號38套,N型號42套;
方案4:M型號37套,N型號43套;
方案5:M型號36套,N型號44套.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是⊙O的直徑,AB為⊙O的弦,OP⊥AD,OP與AB的延長線交于點P,過B點的切線交OP于點C.
(1)求證:∠CBP=∠ADB.
(2)若OA=2,AB=1,求線段BP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在ABCD中,DH⊥AB于點H,CD的垂直平分線交CD于點E,交AB于點F,AB=6,DH=4,BF:FA=1:5.
(1)如圖2,作FG⊥AD于點G,交DH于點M,將△DGM沿DC方向平移,得到△CG′M′,連接M′B.
①求四邊形BHMM′的面積;
②直線EF上有一動點N,求△DNM周長的最小值.
(2)如圖3,延長CB交EF于點Q,過點Q作QK∥AB,過CD邊上的動點P作PK∥EF,并與QK交于點K,將△PKQ沿直線PQ翻折,使點K的對應(yīng)點K′恰好落在直線AB上,求線段CP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知點D,E,F分別為BC,AD,AE的中點,且S△ABC=4cm2,則陰影部分面積S=( 。cm2.
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△EFG≌△NMH, ∠F與∠M是對應(yīng)角.
(1)寫出相等的線段與相等的角;
(2)若EF=2.1cm,FH=1.1cm,HM=3.3cm,求MN和HG的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l1∥l2,點A、B在直線l1上,點C、D在直線l2上,點C在點D的右側(cè),∠ADC=80°,∠ABC=n°,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,直線BE、DE交于點E.
(1)寫出∠EDC的度數(shù)_____;
(2)試求∠BED的度數(shù)(用含n的代數(shù)式表示);
(3)將線段BC向右平行移動,其他條件不變,請直接寫出∠BED的度數(shù)(用含n的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,線段AB上有一點O,AO=6㎝,BO=8㎝,圓O的半徑為1.5㎝,P點在圓周上,且∠POB=30°.點C從A出發(fā)以m cm/s的速度向B運動,點D從B出發(fā)以ncm/s的速度向A運動,點E從P點出發(fā)繞O逆時針方向在圓周上旋轉(zhuǎn)一周,每秒旋轉(zhuǎn)角度為60°,C、D、E三點同時開始運動.
(1)若m=2,n=3,則經(jīng)過多少時間點C、D相遇;
(2)在(1)的條件下,求OE與AB垂直時,點C、D之間的距離;
(3)能否出現(xiàn)C、D、E三點重合的情形?若能,求出m、n的值;若不能,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AH⊥BC,垂足為H,D為直線BC上一動點(不與點B、C重合),在AD的右側(cè)作△ADE,使得AE=AD,∠DAE=∠BAC,連接CE.
(1)求證:∠ABC=∠ACB;
(2)當(dāng)D在線段BC上時,
①求證:△BAD≌△CAE;②當(dāng)點D運動到何處時,AC⊥DE,并說明理由;
(3)當(dāng)CE∥AB時,若△ABD中最小角為20°,試探究∠ADB的度數(shù).(直接寫出結(jié)果,無需寫出求解過程)
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