20.下列命題是假命題的是(  )
A.±$\frac{1}{5}$是$\frac{1}{25}$的平方根B.81的平方根是9
C.0.04的算術(shù)平方根是0.2D.-27的立方根是-3

分析 利用平方根的定義、算術(shù)平方根的定義及立方根的定義分別判斷后即可確定正確的選項(xiàng).

解答 解:A、±$\frac{1}{5}$是$\frac{1}{25}$的平方根,正確,是真命題;
B、81的平方根是±9,故錯(cuò)誤,是假命題;
C、0.04的算術(shù)平方根是0.2,正確,是真命題;
D、-27的立方根是-3,正確,是真命題,
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了命題與定理的知識(shí),解題的關(guān)鍵是了解平方根的定義、算術(shù)平方根的定義及立方根的定義,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖?,在正方形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),F(xiàn)是AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且DF=BE.

(1)求證:CE=CF;
(2)在圖1中,若G在AD上,且∠GCE=45°,證明:GE=BE+GD;
(3)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),運(yùn)用(1)、(2)解答中積累的經(jīng)驗(yàn),完成下題:
如圖2,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,E是AB的中點(diǎn),且∠DCE=45°,求AD的長(zhǎng).

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11.如圖,將一個(gè)邊長(zhǎng)分別為4,8的長(zhǎng)方形紙片ABCD折疊,使C點(diǎn)與A點(diǎn)重合,
求(1)AE的長(zhǎng).
(2)折痕EF的長(zhǎng).

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8.△ABC中,∠C=60°,∠A、∠B的平分線交于O,則∠AOB=120°.

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15.如圖是一個(gè)幾何體從三個(gè)方向看所得到的形狀圖,則該幾何體的表面積為160π(結(jié)果保留π)

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5.已知2+$\sqrt{3}$的小數(shù)部分為m,2-$\sqrt{3}$的小數(shù)部分為n,求(m+n)2015的值.

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12.如圖△PAB中,PA=PB,PB為⊙O的切線,B為切點(diǎn),連接OP交AB于點(diǎn)C,延長(zhǎng)BO與⊙O交于點(diǎn)D、與PA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E
(1)求證:PA與⊙O相切;
(2)若tan∠ABE=$\frac{1}{2}$,求sinE的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖,是某副食品公司銷(xiāo)售糖果的總利潤(rùn)y(元)與銷(xiāo)售量x(千克)之間的函數(shù)圖象(總利潤(rùn)=總銷(xiāo)售額-總成本),該公司想通過(guò)“不改變總成本,提高糖果售價(jià)”的方案解決銷(xiāo)售不佳的現(xiàn)狀,下面給出的四個(gè)圖象,虛線均表示新的銷(xiāo)售方案中總利潤(rùn)與銷(xiāo)售量之間的函數(shù)圖象,則能反映該公司改進(jìn)方案的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.按照如圖所示的操作步驟,若輸出y的值為4,則輸入的x的值為1或-5.

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同步練習(xí)冊(cè)答案