【題目】現(xiàn)有個質(zhì)地、大小完全相同的小球上分別標有數(shù)字,,,,.先將標有數(shù)字,,的小球放在第一個不透明的盒子里,再將其余小球放在第二個不透明的盒子里.現(xiàn)從第一個盒子里隨機取出一個小球,再從第二個盒子里隨機取出一個小球.兩次分別用x、y來表示.
(1)請利用列表或畫樹狀圖的方法中的一種方法,求(x,y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果總數(shù);
(2)求取出的兩個小球上的數(shù)字之和等于的概率.
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【題目】學(xué)校為了解全校2000名學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機抽取了若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查.問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項,且不能不選,將調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖和頻數(shù)表(均不完整).
到校方式 | 頻數(shù) | 頻率 |
自行車 | 24 | 0.3 |
步行 | ||
公交車 | 0.325 | |
私家車 | 10 | |
其他 | 4 |
由圖表中給出的信息回答下列問題:
(1)問:在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
(2)補全頻數(shù)分布直方圖.
(3)估計全校所有學(xué)生中有多少人步行上學(xué).
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【題目】我國漢代數(shù)學(xué)家趙爽為了證明勾股定理,創(chuàng)制了一副“弦圖”,后人稱其為“趙爽弦圖”(如圖1).圖2由弦圖變化得到,它由四個全等的直角三角形拼接而成.點E,F,G,H分別是AF,BG,CH,DE的中點,點M,N,P,Q分別是HE,EF,FG,GH上的中點,且四邊形MNPQ是正方形,已知正方形ABCD的面積為20,則正方形MNPQ的面積是( ).
A.2B.1C.D.
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【題目】商店購進一批單價為20元的T恤,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),每天銷售件數(shù)y(件)與銷售價格x(元/件)滿足如圖的一次函數(shù)關(guān)系.
(1)求y與x之間函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出x取值范圍);
(2)在不考慮積壓等因素情況下,銷售價格定為多少時,每天獲得利潤W最大?
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【題目】如圖,在菱形中,,,過點作,垂足為,,垂足為.
(1)連接,用等式表示線段與的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)連接,過點作,垂足為,求的長(用含的代數(shù)式表示);
(3)延長線段到,延長線段到,且,連接,,.
①判斷的形狀,并說明理由;
②若,求的值.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AD=AB,∠BAD的平分線交BC于點E,DH⊥AE于點H,連接BH并延長交CD于點F,連接DE交BF于點O,下列結(jié)論:①∠AED=∠CED;②OE=OD;③BH=HF;④BC﹣CF=2HE;⑤AB=HF,其中正確的有( )
A. 2個 B. 3個 C. 4個 D. 5個
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【題目】在數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們已經(jīng)探究過“經(jīng)過已知直線外一點作這條直線的垂線”的尺規(guī)作圖:
已知:直線l和l外一點P.
求作:直線l的垂線,使它經(jīng)過點P.
做法:如圖:(1)在直線l上任取兩點A、B;
(2)分別以點A、B為圓心,、長為半徑畫弧,兩弧相交于點Q;
(3)作直線.
參考以上材料作圖的方法,解決以下問題:
(1)以上材料作圖的依據(jù)是__________________.
(2)已知:直線l和l外一點P.
求作:,使它與直線l相切于點C(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡).
(3)完成下面的證明.
證明:∵_____________,且___________.
∴直線l是P的切線(_____________________)(填推理的依據(jù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A,點B,與y軸負半軸交于點C,且OC=OB,其中B點坐標為(3,0),對稱軸l為直線x=,D為拋物線頂點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)P為拋物線上一點(不與C重合),橫坐標為m,連接AP,若∠PAB=∠CAB,求m的值;
(3)在(2)的條件下,AP交l于點Q,連接AD,點N為線段QD上一動點(不與Q、D重合),且點N的縱坐標為n.過點N作直線與線段DA相交于點M,若對于每一個確定的n的值,有且只有一個△DMN與△DAQ相似,請直接寫出n的取值范圍.
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【題目】拋物線與軸交于兩點,與軸交于點.已知點,點.
(1)當時,求點的坐標;
(2)直線與拋物線交于兩點,拋物線的對稱軸為直線
①求,所滿足的數(shù)量關(guān)系式;
②當OP=OA時,求線段的長度.
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