【題目】如圖,拋物線軸于點(diǎn),交軸于點(diǎn),已知經(jīng)過點(diǎn)的直線的表達(dá)式為

1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式及其頂點(diǎn)的坐標(biāo);

2)如圖,點(diǎn)是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),其中,作直線軸,交直線,交拋物線于,作軸,交直線于點(diǎn),四邊形為矩形.設(shè)矩形的周長(zhǎng)為,寫出的函數(shù)關(guān)系式,并求為何值時(shí)周長(zhǎng)最大;

3)如圖,在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn),使點(diǎn)構(gòu)成的三角形是以為腰的等腰三角形.若存在,直接寫出所有符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】1)拋物線的表達(dá)式為y=-x2-2x+3,頂點(diǎn)C坐標(biāo)為(-1,4);

2L=-4m2-12m=-4m+2+9

當(dāng)m=-時(shí),最大值L=9;

3)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(-1,),(-1,-),(-1,3+),(-1,3-).

【解析】

試題(1)由直線經(jīng)過AB兩點(diǎn)可求得這兩點(diǎn)的坐標(biāo),然后代入二次函數(shù)解析式即可求出b、c的值,從而得到解析式,進(jìn)而得到頂點(diǎn)的坐標(biāo);

2)由題意可表示出D、E的坐標(biāo),從而得到DE的長(zhǎng),由已知條件可得DE=EF,從而可表示出矩形DEFG的周長(zhǎng)L,利用二次函數(shù)的性質(zhì)可求得最大值;

3)分別以點(diǎn)A、點(diǎn)B為圓心,以AB長(zhǎng)為半徑畫圓,圓與對(duì)稱軸的交點(diǎn)即為所求的點(diǎn).

試題解析:(1)直線y=x+3x軸相交于A-3,0 ),與y軸相交于B0,3

拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過A-3,0 ),B0,3),所以,

,

,

所以拋物線的表達(dá)式為y=-x2-2x+3,

∵y=-x2-2x+3=-x+12+4,

所以,頂點(diǎn)坐標(biāo)為C-1,4).

2)因?yàn)?/span>D在直線y=x+3上,∴Dm,m+3).

因?yàn)?/span>E在拋物線上,∴Em-m2-2m+3).

DE=-m2-2m+3-m+3=-m2-3m

由題意可知,AO=BO,

∴∠DAP=∠ADP=∠EDF=∠EFD=45°,

∴DE=EF

L=4DE=-4m2-12m

L=-4m2-12m=-4m+2+9

∵a=-4<0,

二次函數(shù)有最大值

當(dāng)m=-時(shí),最大值L=9

3)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為(-1,),(-1,-),(-1,3+),(-1,3-).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】小明與小亮玩游戲,如圖,兩組相同的卡片,每組三張,第一組卡片正面分別標(biāo)有數(shù)字1,3,5;第二組卡片正面分別標(biāo)有數(shù)字2,4,6.他們將卡片背面朝上,分組充分洗勻后,從每組卡片中各摸出一張,稱為一次游戲.當(dāng)摸出的兩張卡片的正面數(shù)字之積小于10,則小明獲勝;當(dāng)摸出的兩張卡片的正面數(shù)字之積超過10,則小亮獲勝.你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)雙方公平嗎?請(qǐng)說明理由.

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為何值時(shí),為等邊三角形?

是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形MNQP的面積S等于的面積的?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,說明理由.

連接PN、QM交于點(diǎn)D,是否存在某一時(shí)刻t,使?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,說明理由.

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【題目】如圖,四邊形ABCD的對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)F,點(diǎn)E是BD上一點(diǎn),且∠BAC=∠BDC=∠DAE.

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(1)EF=OE;(2)S四邊形OEBF:S正方形ABCD=1:4;(3)在旋轉(zhuǎn)過程中,當(dāng)△BEF與△COF的面積之和最大時(shí),AE=;(4)OGBD=AE2+CF2.

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回答問題:

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(2)寫出這20名學(xué)生每人完成報(bào)告份數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù);

(3)在求這20名學(xué)生每人完成報(bào)告份數(shù)的平均數(shù)時(shí),小靜是這樣分析的:

第一步求平均數(shù)的公式是=;

第二步在該問題中,n=4,x1=3,x2=4,x3=5,x4=6;

第三步:==4.5(份)

①小靜的分析是從哪一步開始出現(xiàn)錯(cuò)誤的?

②請(qǐng)你幫她計(jì)算出正確的平均數(shù),并估計(jì)這340名學(xué)生共完成報(bào)告多少份.

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