【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,點(diǎn)E在BC邊上,且CA=CE,過A,C,E三點(diǎn)的⊙O交AB于另一點(diǎn)F,作直徑AD,連結(jié)DE并延長(zhǎng)交AB于點(diǎn)G,連結(jié)CD,CF.
(1)求證:四邊形DCFG是平行四邊形;(2)當(dāng)BE=4,CD=AB時(shí),求⊙O的直徑長(zhǎng).
【答案】(1)見解析;(2)的直徑長(zhǎng)為.
【解析】
(1)連接AE,由∠BAC=90°,得到CF是⊙O的直徑,根據(jù)圓周角定理得到∠AED=90°,即GD⊥AE,推出CF∥DG,推出AB∥CD,于是得到結(jié)論;
(2)設(shè)CD=3x,AB=8x,得到CD=FG=3x,于是得到AF=CD=3x,求得BG=8x3x3x=2x,求得BC=6+4=10,根據(jù)勾股定理得到AB=8=8x,求得x=1,在Rt△ACF中,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.
解:(1)連結(jié),
∵,∴為的直徑.
∵,∴.
∵為的直徑,∴,
即GD⊥AE,
∴CF∥DG,
∵AD是⊙O的直徑,
∴∠ACD=90°,
∴,
∴,
∴四邊形為平行四邊形.
(2)由,可設(shè),
∴.
∵,
∴,
∴.
∵,
∴.
又∵,
∴,
∴,
∴,
∴.
在中,,
∴,即的直徑長(zhǎng)為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在菱形中,,邊上一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)向點(diǎn)勻速運(yùn)動(dòng),速度為,過點(diǎn)作,垂足為,以為邊長(zhǎng)作等邊,點(diǎn),在直線的異側(cè),連接.點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為.
(1)當(dāng)時(shí),_______;(直接寫出答案)
(2)連接,若為等腰三角形,求的值;
(3)如圖②,經(jīng)過點(diǎn)、、作,連接,當(dāng)與相切時(shí),則的值等于_______(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形在第一象限內(nèi),邊與軸平行,,兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別為,,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過,兩點(diǎn),菱形的面積為,則的值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為報(bào)答當(dāng)年5.12汶川地震各地的馳援深情,四川某農(nóng)產(chǎn)品公司決定將本公司農(nóng)業(yè)基地生產(chǎn)的蔬菜水果全部運(yùn)到湖北武漢,支援武漢人民抗擊新冠疫情.為了運(yùn)輸?shù)姆奖,將蔬菜和水果分別打包成件,蔬菜和水果共260件,蔬菜比水果多40件.
(1)求打包成件的蔬菜和水果各多少件?
(2)現(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車共8輛,一次性將這批物資全部運(yùn)往武漢.已知甲種貨車最多可裝蔬菜30件和水果13件,乙種貨車最多可裝蔬菜和水果各15件.如果甲種貨車每輛需付運(yùn)輸費(fèi)3000元,乙種貨車每輛需付運(yùn)輸費(fèi)2400元.則公司安排甲、乙兩種貨車時(shí)有幾種方案?并說明公司選擇哪種方案可使運(yùn)輸費(fèi)最少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAC=∠BDC,
(1)求證:△ADE∽△CEB;
(2)已知△ABC是等邊三角形,求證:
① ;
② .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖.已知四邊形ABCD是平行四邊形,結(jié)合作圖痕跡,下列說法不正確的是( )
A.與垂直
B.
C.平分
D.若的周長(zhǎng)為4,則平行四邊形的周長(zhǎng)為8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在扇形中,,半徑,點(diǎn)P為上任一點(diǎn)(不與A、O重合).
(1)如圖①,Q是上一點(diǎn),若,求證:.
(2)如圖②,將扇形沿折疊,得到O的對(duì)稱點(diǎn).
①若點(diǎn)落在上,求的長(zhǎng);
②當(dāng)與扇形所在的圓相切時(shí),求折痕的長(zhǎng).(注:本題結(jié)果不取近似值)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王芳同學(xué)到文具店購(gòu)買中性筆和筆記本,中性筆每支1元,筆記本每本3元,王芳同學(xué)現(xiàn)有10元錢,則可供她選擇的購(gòu)買方案的個(gè)數(shù)為(兩樣都買,余下的錢少于1元)( )
A.2B.3C.4D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰中,,為邊上的高,分別為邊上的點(diǎn),將分別沿折疊,使點(diǎn)落在的延長(zhǎng)線上點(diǎn)處,點(diǎn)落在點(diǎn)處,連接,若,則的長(zhǎng)是_________.
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