【題目】⑴ 閱讀理解

問(wèn)題1:已知a、b、c、d為正數(shù),,ac=bd,試說(shuō)明a=d,b=c.

我們通過(guò)構(gòu)造幾何模型解決代數(shù)問(wèn)題. 注意到條件,如果把a、b、c、d分別看作為兩個(gè)直角三角形的直角邊,那么可構(gòu)造圖1所示的幾何模型.

∵ac=bd,

∴AB·CD=BC·AD

請(qǐng)你按照以上思路繼續(xù)完成說(shuō)明.

⑵ 深入探究

問(wèn)題2:若a>0,b>0,試比較的大小.

為此我們構(gòu)造圖2所示的幾何模型,其中AB為直徑, O為圓心,點(diǎn)C在半圓上,CD⊥AB 于D,AD=a,BD=b.

請(qǐng)你利用圖2所示的幾何模型解決提出的問(wèn)題2

⑶ 拓展運(yùn)用

對(duì)于函數(shù)y=x+,求當(dāng)x>0時(shí),求y的取值范圍.

【答案】(1)a=d,b=c(2) (3)y≥6

【解析】(1)根據(jù)兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等,兩個(gè)三角形相似的判定定理可得△ADC∽△ABC ,再利用△ADC≌△ABC 可得出結(jié)論;(2)分兩種情況:當(dāng)OD不重合時(shí)得出>;當(dāng)點(diǎn)OD重合時(shí)=即可得出結(jié)論;(3)(2)的結(jié)論>,可得,從而得出結(jié)果.

⑴又∵∠B=∠D =90°

∴△ADC∽△ABC

∠DAC=∠BAC,

又AC=AC, ∴△ADC≌△ABC ∴AB=AD,BC=DC,

即:a=d, b=c.

⑵連接AC、BC,則由△ADC∽△CDB得

過(guò)點(diǎn)O作交半圓于點(diǎn)E,連接OE,則半徑

∵OE ≥ CD, ∴

,∴

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知等腰三角形ABC的底角為30°,以BC為直徑的⊙O與底邊AB交于點(diǎn)D,過(guò)DDE⊥AC,垂足為E.

(1)證明:DE⊙O的切線;

(2)連接OE,若BC=8,求△OEC的面積.

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【題目】下列說(shuō)法中,正確的個(gè)數(shù)有( )

①-a一定是負(fù)數(shù);②|-a|一定是正數(shù);③倒數(shù)等于它本身的數(shù)是±1;

④絕對(duì)值等于它本身的數(shù)是1;⑤兩個(gè)有理數(shù)的和一定大于其中每一個(gè)加數(shù);⑥若 ,則a=b.

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組,利用樹(shù)影測(cè)量樹(shù)高,如圖(1),已測(cè)出樹(shù)AB的影長(zhǎng)AC12米,并測(cè)出此時(shí)太陽(yáng)光線與地面成30°夾角.

1)求出樹(shù)高AB

2)因水土流失,此時(shí)樹(shù)AB沿太陽(yáng)光線方向倒下,在傾倒過(guò)程中,樹(shù)影長(zhǎng)度發(fā)生了變化,假設(shè)太陽(yáng)光線與地面夾角保持不變.求樹(shù)的最大影長(zhǎng).(用圖(2)解答)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校美術(shù)組要去商店購(gòu)買(mǎi)鉛筆和橡皮,若購(gòu)買(mǎi)60支鉛筆和30塊橡皮,則需按零售價(jià)購(gòu)買(mǎi),共支付30元;若購(gòu)買(mǎi)90支鉛筆和60塊橡皮,則可按批發(fā)價(jià)購(gòu)買(mǎi),共支付40.5元.已知每支鉛筆的批發(fā)價(jià)比零售價(jià)低0.05元,每塊橡皮的批發(fā)價(jià)比零售價(jià)低0.10元.

1)求每支鉛筆和每塊橡皮的批發(fā)價(jià)各是多少元?

2)小亮同學(xué)用4元錢(qián)在這家商店按零售價(jià)買(mǎi)同樣的鉛筆和橡皮(兩樣都要買(mǎi),4元錢(qián)恰好用完),共有哪幾種購(gòu)買(mǎi)方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下面的證明,如圖點(diǎn)D,EF分別是三角形ABC的邊BC,CA,AB上的點(diǎn),DEBA,DFCA.求證:∠FDE=∠A

證明:∵DEAB

∴∠FDE=∠      

DFCA,

∴∠A=∠      

∴∠FDE=∠A   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,n),拋物線與x軸的一個(gè)交點(diǎn)在點(diǎn)(3,0)和(4,0)之間.則下列結(jié)論

①a-b+c>0;②3a+b=0;

③b2=4a(c-n);

④一元二次方程ax2+bx+c=n-1有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.

其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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【題目】如圖,在中,已知,,

1)畫(huà)的垂直平分線于點(diǎn)、(保留作圖痕跡,作圖痕跡請(qǐng)加黑描重);

2)求的度數(shù);

3)若,求的長(zhǎng)度.

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