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科目： 來源：第4章《統(tǒng)計(jì)估計(jì)》中考題集（14）：4.2 用樣本估計(jì)總體（解析版） 題型：解答題

為減少環(huán)境污染，自2008年6月1日起，全國的商品零售場(chǎng)所開始實(shí)行“塑料購物袋有償使用制度”（以下簡(jiǎn)稱“限塑令”）．某班同學(xué)于6月上旬的一天，在某超市門口采用問卷調(diào)查的方式，隨機(jī)調(diào)查了“限塑令”實(shí)施前后，顧客在該超市用購物袋的情況，以下是根據(jù)100位顧客的100份有效答卷畫出的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分：

“限塑令”實(shí)施后，塑料購物袋使用后的處理方式統(tǒng)計(jì)表：
處理方式直接丟棄直接做垃圾袋再次購物使用其它
選該項(xiàng)的人數(shù)占
總?cè)藬?shù)的百分比		5%35%49%11%
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問題：
（1）補(bǔ)全圖1，“限塑令”實(shí)施前，如果每天約有2 000人次到該超市購物．根據(jù)這100位顧客平均一次購物使用塑料購物袋的平均數(shù)，估計(jì)這個(gè)超市每天需要為顧客提供多少個(gè)塑料購物袋？
（2）補(bǔ)全圖2，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表說明，購物時(shí)怎樣選用購物袋，塑料購物袋使用后怎樣處理，能對(duì)環(huán)境保護(hù)帶來積極的影響．

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科目： 來源：第4章《統(tǒng)計(jì)估計(jì)》中考題集（14）：4.2 用樣本估計(jì)總體（解析版） 題型：解答題

為了解某戶家庭每月用電情況，抽查了某個(gè)月10天該戶用電情況，如下表所示：
 每天用電度數(shù) 0.81.2 1.8 2.4  2.8 3.2
 天數(shù) 1 2 2 3 1 1
（1）該戶10天用電量的平均數(shù)為______，中位數(shù)為______；
（2）根據(jù)獲得的數(shù)據(jù)，如果每度電的價(jià)格為0.5元，估計(jì)該戶家庭本月（按30天計(jì)算）電費(fèi)支出大約是______元．

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科目： 來源：第4章《統(tǒng)計(jì)估計(jì)》中考題集（14）：4.2 用樣本估計(jì)總體（解析版） 題型：解答題

為調(diào)查某校九年級(jí)學(xué)生右眼的視力情況，從中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生進(jìn)行視力檢查，檢查結(jié)果如下表所示：
視力0.10.20.30.40.50.60.70.81.01.21.5
人數(shù)113434459106
（1）求這50名學(xué)生右眼視力的眾數(shù)與中位數(shù)；
（2）求這50名學(xué)生右眼視力的平均值；據(jù)此估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生右眼視力的平均值．

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科目： 來源：第4章《統(tǒng)計(jì)估計(jì)》中考題集（14）：4.2 用樣本估計(jì)總體（解析版） 題型：解答題

某地區(qū)教育部門要了解初中學(xué)生閱讀課外書籍的情況，隨機(jī)調(diào)查了本地區(qū)500名初中學(xué)生一學(xué)期閱讀課外書的本數(shù)，并繪制了如圖的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖反映的信息回答問題．
（1）這些課外書籍中，哪類書的閱讀數(shù)量最大？
（2）這500名學(xué)生一學(xué)期平均每人閱讀課外書多少本？（精確到1本）
（3）若該地區(qū)共有2萬名初中學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)他們一學(xué)期閱讀課外書的總本數(shù)．

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科目： 來源：第4章《統(tǒng)計(jì)估計(jì)》中考題集（14）：4.2 用樣本估計(jì)總體（解析版） 題型：解答題

某中學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)小組為了調(diào)查居民的用水情況，從某社區(qū)的1500戶家庭中隨機(jī)抽取了30戶家庭的月用水量，結(jié)果如下表所示：
月用水量（噸）34578910
戶數(shù)43511421
（1）求這30戶家庭月用水量的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)；
（2）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，試估計(jì)該社區(qū)的月用水量；
（3）由于我國水資源缺乏，許多城市常利用分段計(jì)費(fèi)的辦法引導(dǎo)人們節(jié)約用水，即規(guī)定每個(gè)家庭的月基本用水量為m（噸），家庭月用水量不超過m（噸）的部分按原價(jià)收費(fèi)，超過m（噸）的部分加倍收費(fèi)．你認(rèn)為上述問題中的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)中哪一個(gè)量作為月基本用水量比較合理？簡(jiǎn)述理由．

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科目： 來源：第4章《統(tǒng)計(jì)估計(jì)》中考題集（14）：4.2 用樣本估計(jì)總體（解析版） 題型：解答題

為了積極響應(yīng)國務(wù)院提出的“青少年陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，某校成立一個(gè)小組，對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，最后將調(diào)查的50名學(xué)生每天參加體育鍛煉的時(shí)間，繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖．
（1）計(jì)算這50名學(xué)生每天參加體育鍛煉的平均時(shí)間；
（2）若該校共有900名學(xué)生，試估計(jì)該校學(xué)生中每天參加體育鍛煉的時(shí)間不少于60分鐘的人數(shù)．

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科目： 來源：第4章《統(tǒng)計(jì)估計(jì)》中考題集（14）：4.2 用樣本估計(jì)總體（解析版） 題型：解答題

在種植西紅柿的實(shí)驗(yàn)田中，隨機(jī)抽取10株，有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表：
 株序號(hào)1  2 34 5 6 7 8  910 
 成熟西紅柿個(gè)數(shù) 2 5 2 86  2 57  9 4
（1）這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為______個(gè)，眾數(shù)為______個(gè)，中位數(shù)為______個(gè)；
（2）若實(shí)驗(yàn)田中西紅柿的總株數(shù)為200，則可以估計(jì)成熟西紅柿的個(gè)數(shù)為______．

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科目： 來源：第4章《統(tǒng)計(jì)估計(jì)》中考題集（14）：4.2 用樣本估計(jì)總體（解析版） 題型：解答題

為了幫助貧困失學(xué)兒童，宿遷市團(tuán)委發(fā)起“愛心儲(chǔ)蓄”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的壓歲錢和零花錢存入銀行，定期一年，到期后取回本金，而把利息捐贈(zèng)給貧困失學(xué)兒童．某中學(xué)共有學(xué)生1200人，圖1是該校各年級(jí)學(xué)生人數(shù)比例分布的扇形統(tǒng)計(jì)圖，圖2是該校學(xué)生人均存款情況的條形統(tǒng)計(jì)圖．
（1）求該學(xué)校的人均存款數(shù)；
（2）已知銀行一年定期存款的年利率是2.25%（“愛心儲(chǔ)蓄”免收利息稅），且每351元能提供給1位失學(xué)兒童一年的基本費(fèi)用，那么該學(xué)校一學(xué)年能夠幫助多少位失學(xué)兒童？

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科目： 來源：第4章《統(tǒng)計(jì)估計(jì)》中考題集（14）：4.2 用樣本估計(jì)總體（解析版） 題型：解答題

某語文老師為了了解中考普通話考試的成績(jī)情況，從所任教的九年級(jí)（1）、（2）兩班各隨機(jī)抽取了10名學(xué)生的得分，如圖所示：

（1）利用圖中的信息，補(bǔ)全下表：
班級(jí)平均數(shù)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）
九（1）班1616
九（2）班16
（2）若把16分以上（含16分）記為“優(yōu)秀”，兩班各有60名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)兩班各有多少名學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀．

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科目： 來源：第4章《統(tǒng)計(jì)估計(jì)》中考題集（14）：4.2 用樣本估計(jì)總體（解析版） 題型：解答題

蒼洱中學(xué)九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了五次體育模擬測(cè)試，甲同學(xué)的測(cè)試成績(jī)?nèi)绫恚ㄒ唬�，乙同學(xué)的測(cè)試成績(jī)折線統(tǒng)計(jì)圖如圖（一）所示：
表（一）
次 數(shù)一二三四五
分 數(shù)4647484950

（1）請(qǐng)根據(jù)甲、乙兩同學(xué)五次體育模擬測(cè)試的成績(jī)填寫下表：
 中位數(shù) 平均數(shù) 方差 
甲      48    2
乙     48    48 
（2）甲、乙兩位同學(xué)在這五次體育模擬測(cè)試中，誰的成績(jī)較為穩(wěn)定？請(qǐng)說明理由．

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