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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c與x軸交于點A和B(1,0),與y軸交于點C,直線y=x﹣2經(jīng)過A,C兩點,拋物線的頂點為D.
(1)求拋物線的解析式和頂點D的坐標;
(2)在y軸上是否存在一點G,使得GD+GB的值最。咳舸嬖,求出點G的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)在拋物線的對稱軸上是否存在點P,使△PAB是以AB為腰的等腰三角形?若存在,求出P點坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖所示,O是矩形ABCD的對角線的交點,作DE∥AC,CE∥BD,DE、CE相交于點E.求證:
(1)四邊形OCED是菱形.
(2)連接OE,若AD=4,CD=3,求菱形OCED的面積.
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【題目】把2016個正數(shù)1、2、3、4…,2016按如圖的方式排列成一個表.
(1)如圖,用一個正方形框在表中任意框住4個數(shù),記左上角的一個數(shù)為x,則另外三個數(shù)用含x的式子從小到大依次表示為 , , .
(2)當(dāng)被框住的4個數(shù)的和等于416時,x的值為多少?
(3)能否框住4個數(shù),使它們的和等于324?如能,求出x的值;如不能,請說出理由.
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【題目】已知,數(shù)軸上三個點.點是原點,固定不動,點和可以移動,點表示的數(shù)為,點表示的數(shù)為.
(1)點與點之間的距離_______.
(2)若點不動,點向右每秒移動個單位長,移動時間為秒,此時點與點之間的距離________(用含的代數(shù)式表示).
(3)若點向右每秒移動個單位長,點同時向左每秒移動個單位長,設(shè)為中點,當(dāng)相差個單位長時,求點表示的數(shù).
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【題目】市百貨商場元月一日搞促銷活動,購物不超過元不給優(yōu)惠;超過元,而不足元按總價優(yōu)惠;超過元的其中元按折優(yōu)惠,超過部分按折優(yōu)惠.某人兩次購物分別用了元和元.問:
(1)此人兩次購物其物品如果不打折,兩次購物價值_____元和_____元.
(2)在此活動中,通過打折他節(jié)省了多少錢?
(3)若此人將兩次購物的錢合起來購相同的商品與兩次分別購買是更節(jié)省還是虧損?說明你的理由.
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【題目】如圖,直線l與⊙O相離,OA⊥l于點A,交⊙O于點B,點C是⊙O上一點,連接CB并延長交直線l于點D,使AC=AD.
(1)求證:AC是⊙O的切線;
(2)若BD=2,OA=4,求線段BC的長.
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【題目】學(xué)校新到一批理、化、生實驗器材需要整理,若實驗管理員李老師一人單獨整理需要40分鐘完成,現(xiàn)在李老師與工人王師傅共同整理20分鐘后,李老師因事外出,王師傅再單獨整理了20分鐘才完成任務(wù).
(1)王師傅單獨整理這批實驗器材需要多少分鐘?
(2)學(xué)校要求王師傅的工作時間不能超過30分鐘,要完成整理這批器材,李老師至少要工作多少分鐘?
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【題目】一架方梯AB長25米,如圖所示,斜靠在一面上:
(1)若梯子底端離墻7米,這個梯子的頂端距地面有多高?
(2)在(1)的條件下,如果梯子的頂端下滑了4米,那么梯子的底端在水平方向滑動了幾米?
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【題目】望江中學(xué)為了了解學(xué)生平均每天“誦讀經(jīng)典”的時間,在全校范圍內(nèi)隨機抽查了部分學(xué)生進行調(diào)查統(tǒng)計,并將調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果分為:每天誦讀時間t≤20分鐘的學(xué)生記為A類,20分鐘<t≤40分鐘的學(xué)生記為B類,40分鐘<t≤60分鐘的學(xué)生記為C類,t>60分鐘的學(xué)生記為D類四種.將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)m=%,n=%,這次共抽查了名學(xué)生進行調(diào)查統(tǒng)計;
(2)請補全上面的條形統(tǒng)計圖;
(3)如果該校共有1200名學(xué)生,請你估計該校C類學(xué)生約有多少人?
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