科目: 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在筆直的湖邊公路上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速步行2400米,先到終點(diǎn)的人原地休息.已知甲先出發(fā)4分鐘,在整個步行過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與甲出發(fā)的時間t(分)之間的關(guān)系如圖所示,下列結(jié)論:
①甲步行的速度為60米/分;
②乙走完全程用了32分鐘;
③乙用16分鐘追上甲;
④乙到達(dá)終點(diǎn)時,甲離終點(diǎn)還有300米
其中正確的結(jié)論有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,兩張等寬的紙條交叉重疊在一起,重疊的部分為四邊形ABCD,若測得A,C之間的距離為12cm,點(diǎn)B,D之間的距離為16m,則線段AB的長為
A. B. 10cmC. 20cmD. 12cm
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知拋物線交x軸于A,B兩點(diǎn)(A在B右邊),A(3,0),B(1,0)交y軸于C點(diǎn),C(0,3),連接AC;
(1)求拋物線的解析式;
(2)P為拋物線上的一點(diǎn),作PE⊥CA于E點(diǎn),且CE=3PE,求P點(diǎn)坐標(biāo);
(3)將原拋物線向上平移1個單位拋物線的對稱軸交x軸于H點(diǎn),過H作直線MH,NH,當(dāng)MH⊥NH時,求MN恒過的定點(diǎn)坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,=n,M為BC上的一點(diǎn),連接BM.
(1)如圖1,若n=1,
①當(dāng)M為AC的中點(diǎn),當(dāng)BM⊥CD于H,連接AH,求∠AHD的度數(shù);
②如圖2,當(dāng)H為CD的中點(diǎn),∠AHD=45°,求的值和∠CAH的度數(shù);
(2)如圖3,CH⊥AM于H,連接CH并延長交AC于Q,M為AC中點(diǎn),直接寫出tan∠BHQ的值(用含n的式子表示).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(k≠0)與直線交于A,B兩點(diǎn).
(1)求證:OB=OA;
(2)連接CA交y軸于D點(diǎn)BD∥x軸,判斷CB,CD的數(shù)量關(guān)系;
(3)求的值.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,CD為⊙O的直徑,AB,AC為弦,且∠ADC=∠DAB+∠ACD,AB交CD于E點(diǎn).
(1)求證:AB=AC.
(2)DF為切線,若DE=2,CE=10,求cos∠ADF的值.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】用無刻度直尺作圖(輔助線請畫虛線)
(1)如圖1,在ABCD中畫一條直線平分周長;
(2)如圖2,在⊙O中,AB為⊙O內(nèi)的一條弦,D為優(yōu)弧AB的中點(diǎn),C為優(yōu)弧AB的一動點(diǎn),畫出∠ACB的平分線;
(3)如圖3,在正方形ABCD中,E為CB上的任意一點(diǎn),在AB上截取一點(diǎn)F,使得BF=BE.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某校為了了解七年級學(xué)生體育測試情況,以七年級(1)班學(xué)生的體育測試成績?yōu)闃颖荆?/span>A、B、C、D四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結(jié)果繪制如下的統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(說明:A級:90分~100分;B級:75分~89分;C級:60分~74分;D級:60分以下)
(1)請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(2)扇形統(tǒng)計圖中D級所在的扇形的圓心角度數(shù)是 ;
(3)若該校七年級有600名學(xué)生,請用樣本估計體育測試中A級學(xué)生人數(shù)約為多少人?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角三角形△ABC內(nèi)部有一動點(diǎn)P,∠BAC=90°,連接PA,PB,PC,若AC=6,AB=8,求PA+PB+PC的最小值_____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com