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【題目】2017年,隨州學(xué)子尤東梅參加《最強(qiáng)大腦》節(jié)目,成功完成了高難度的項(xiàng)目挑戰(zhàn),展現(xiàn)了驚人的記憶力.在2019年的《最強(qiáng)大腦》節(jié)目中,也有很多具有挑戰(zhàn)性的比賽項(xiàng)目,其中《幻圓》這個(gè)項(xiàng)目充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的魅力.如圖是一個(gè)最簡單的二階幻圓的模型,要求:①內(nèi)、外兩個(gè)圓周上的四個(gè)數(shù)字之和相等;②外圓兩直徑上的四個(gè)數(shù)字之和相等,則圖中兩空白圓圈內(nèi)應(yīng)填寫的數(shù)字之和為_____.
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【題目】已知二次函數(shù)y=﹣x2+x+6及一次函數(shù)y=﹣x+m,將該二次函數(shù)在x軸上方的圖象沿x軸翻折到x軸下方,圖象的其余部分不變,得到一個(gè)新函數(shù)(如圖所示),請你在圖中畫出這個(gè)新圖象,當(dāng)直線y=﹣x+m與新圖象有4個(gè)交點(diǎn)時(shí),m的取值范圍是( 。
A. ﹣<m<3 B. ﹣<m<2 C. ﹣2<m<3 D. ﹣6<m<﹣2
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【題目】兩個(gè)少年在綠茵場上游戲.小紅從點(diǎn)出發(fā)沿線段運(yùn)動(dòng)到點(diǎn),小蘭從點(diǎn)出發(fā),以相同的速度沿逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)一周回到點(diǎn),兩人的運(yùn)動(dòng)路線如圖1所示,其中.兩人同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),直到都停止運(yùn)動(dòng)時(shí)游戲結(jié)束,其間他們與點(diǎn)的距離與時(shí)間(單位:秒)的對應(yīng)關(guān)系如圖2所示.則下列說法正確的是( )
A.小紅的運(yùn)動(dòng)路程比小蘭的長
B.兩人分別在1.09秒和7.49秒的時(shí)刻相遇
C.當(dāng)小紅運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的時(shí)候,小蘭已經(jīng)經(jīng)過了點(diǎn)
D.在4.84秒時(shí),兩人的距離正好等于的半徑
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【題目】已知:如圖,拋物線y ax2 - 2ax 3a交 x 軸正半軸于點(diǎn) A,負(fù)半軸于點(diǎn) B,交 y 軸于點(diǎn)C,tan∠OBC=3.
(1)求 a 值;
(2)點(diǎn) P 為第一象限拋物線上一點(diǎn),連接 AC、PA、PC,若點(diǎn) P 的橫坐標(biāo)為 t, PAC 的面積為S,求 S與t的函數(shù)解析式,(請直接寫出自變量 t 的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,過點(diǎn) P 作 PD∥y 軸交 CA 延長線于點(diǎn) D,連接 PB,交 y 軸于點(diǎn) E,點(diǎn) Q 為第二象限拋物線上一點(diǎn),連接 QE 并延長分別交 x 軸、拋物線于點(diǎn) N、F,連接 FD,交 x 軸于點(diǎn) K ,當(dāng)E 為 QF 的中點(diǎn)且 FN=FK 時(shí),求直線 DF 的解析式.
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【題目】在⊙O 中,AB 為直徑,點(diǎn) P 在BA 的延長線上,PC 為⊙O 的切線,過點(diǎn) A 作AH⊥PC 于點(diǎn) H, 交⊙O 于點(diǎn) D,連接 BC、BD、AC.
(1)如圖 1,求證:∠CAH=∠CAB;
(2)如圖 2,過點(diǎn) C 作 CE⊥AB 于點(diǎn) E,求證:BD=2CE;
(3)如圖 3,在(2)的條件下,點(diǎn) F 在BC 上,連接 DF、EF,若 BG=2AE,∠CFE=45°,OG=1,求線段 EF 的長.
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【題目】每年端午節(jié)期間,小華都要自制 A、B 兩種類型的粽子在線上線下進(jìn)行銷售,今年他經(jīng)過市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),若制作 3 個(gè) A 型粽子 2 個(gè) B 型粽子需成本 11 元,若制作 2 個(gè) A 型粽子 3 個(gè)B 型粽子需成本 11.5 元.
(1)求今年制作 A、B 兩種類型的粽子每個(gè)的成本分別是多少元?
(2)由于今年的疫情,小華預(yù)計(jì)網(wǎng)上銷售會(huì)大增,所以決定制作 A 型粽子 2000 個(gè),B 型粽子 1000 個(gè),并且統(tǒng)一售價(jià)每個(gè) 4 元,銷售一段時(shí)間后,隨著端午節(jié)的臨近,小華把剩余的粽子打 8 折全部通過線上線下兩種方式售出,在制作和銷售過程中還產(chǎn)生了除成本以外其它費(fèi)用合計(jì) 700 元,小華在這次買賣中賺到至少 4000 元,則打折銷售的粽子最多是多少個(gè)?
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【題目】已知:在菱形 ABCD 中,點(diǎn) E 是 CD 邊上一點(diǎn),過點(diǎn) E 作 EF AC 于點(diǎn) F,交 BC 邊于點(diǎn) G, 交 AB 延長線于點(diǎn) H.
(1)如圖 1,求證:BH=DE;
(2)如圖 2,當(dāng)點(diǎn) E 是 CD 邊中點(diǎn)時(shí),連接對角線 BD 交對角線 AC 于點(diǎn) O,連接 OG、OE,在不添加任何輔助線和字母的情況下,請直接寫出圖 2 中所有的平行四邊形(菱形除外).
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【題目】某中學(xué)進(jìn)行基于學(xué)生核心素養(yǎng)課程體系的開發(fā),學(xué)校計(jì)劃開設(shè):藝術(shù)、武術(shù)、書法、科技共四門選修課,并開展了以“你最想?yún)⒓拥倪x修課是哪門?(必選且只選一門選修課)”為主題的調(diào)查活動(dòng),在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息回答下列問題:
(1)本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生?
(2)分別求出參加調(diào)查的學(xué)生中選擇武術(shù)和書法選修課的人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該中學(xué)共有 1600 名學(xué)生,請你估計(jì)該中學(xué)選擇科技選修課的學(xué)生大約有多少名.
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【題目】如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長均為 1,線段 AB、DE 的端點(diǎn) A、B、D、E 均在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)在圖中畫一個(gè)以 AB 為一腰的等腰△ABC, 且tan ABC ,點(diǎn)C 在小正方形的頂點(diǎn)上;
(2)在圖中畫一個(gè)以 DE 為邊的平行四邊形 DEFG,且G 45° ,點(diǎn) F、G 均在小正方形的頂點(diǎn)上,連接 CG,請直接寫出線段 CG 的長.
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【題目】如圖,Rt△ABC 中,∠BAC=90°,CE 平分∠ACB,點(diǎn) D 在 CE的延長線上,連接 BD,過B作BF⊥BC交 CD 于點(diǎn) F,連接 AF,若CF=2BD ,DE:CE=5:8 , BF ,則AF的長為_________.
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