【題目】圖是一種飲水機(jī)的電路原理圖.當(dāng)溫控開關(guān)1、2都閉合時(shí),加熱管正常工作,綠燈________ (填寫“亮”或“不亮”);當(dāng)水沸騰后,溫控開關(guān)1、2都斷開,加熱管幾乎不工作,本電路中,兩燈電阻應(yīng)滿足的關(guān)系是:綠燈電阻________ 紅燈電阻(填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,容積為3dm3的圓柱形容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1kg的水,現(xiàn)將一個(gè)密度為0.6×10 3kg/m3的木塊放入容器中,木塊與容器壁不接觸,水恰好沒有溢出,則木塊的質(zhì)量為( )
A.0.6 kgB.1.2 kgC.1.8 kgD.2.0 kg
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置中,下列情況不能使玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差發(fā)生變化的是( )
A.稍稍提高玻璃管B.稍稍傾斜玻璃管
C.向水銀槽中加入少量水銀D.將實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)移到高山上進(jìn)行
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),有一組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們實(shí)驗(yàn)的記錄,根據(jù)記錄回答下列問題:
(1)比較a、b兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟________有關(guān).
(2)比較c、d兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟________有關(guān).
(3)比較a、c兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,得出的結(jié)論是:吸收的熱量跟________有關(guān).
(4)結(jié)合上述結(jié)論,物體溫度升高時(shí),吸收熱量的多少與________、________、________有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測(cè)量某石塊的密度,某學(xué)校物理興趣活動(dòng)小組的同學(xué)利用一只小玻璃杯、一個(gè)量筒和適量的水做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)在量筒內(nèi)倒入60cm3的水;
(2)將小玻璃杯開口向上漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如圖甲所示),此時(shí)水面與84cm3刻線相平;
(3)將石塊放入小玻璃杯中,讓小玻璃杯漂浮在量筒內(nèi)的水面上(如圖乙所示),此時(shí)水面與100cm3刻線相平;
(4)取出小玻璃杯,將石塊沉沒在量筒內(nèi)的水中(如圖丙所示),此時(shí)水面與64cm3刻線相平。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知,小玻璃杯的質(zhì)量為_____kg;石塊的體積是_____m3;石塊的密度是_____kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,取一個(gè)瓶口內(nèi)徑略小于乒乓球直徑的雪碧瓶,去掉其底部,把一只乒乓球放到瓶口處,然后向瓶里注水,會(huì)發(fā)現(xiàn)水從瓶口流出,乒乓球不上;若用手指堵住瓶口,不久就可觀察到乒乓球上浮起來,此實(shí)驗(yàn)說明了( )
A.浮力產(chǎn)生的原因 B.連通器原理
C.大氣存在壓強(qiáng) D.液體的壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小”的因素這一實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明用測(cè)力計(jì)拉同一長(zhǎng)方體木塊進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙、丙所示。
①在乙圖中,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于________N
②比較________ 兩圖的實(shí)驗(yàn)可知滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。
(2)在操作過程中小明還發(fā)現(xiàn),彈簧測(cè)力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí),也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖丁所示,此過程中,木塊處于________ (平衡/不平衡)狀態(tài);彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊受到的滑動(dòng)摩擦力 ________(是/不是)一對(duì)平衡力,理由是: ________;豎直方向上,木塊受到的重力和木板對(duì)它的支持力________ (是/不是)一對(duì)平衡力。
(3)小琪認(rèn)為添加一樣器材可以進(jìn)行探究“影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)添加的器材可能是________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的小轎車,車輪與地面的總接觸面積為0.15m2,人與車總重為1.55×104N.該車以72km/h的速度在某段水平路面上勻速直線行駛了5min,共消耗汽油0.8kg,其輸出功率是40kW.問:
(1)該車在這段路程中所受的阻力是多少?
(2)這段路程汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?(q汽油=4.6×107J/kg)
(3)轎車在平直路面上高速行駛時(shí),由于車身上下表面空氣流速不同,對(duì)車身產(chǎn)生壓力差。壓力差△F與車速v的關(guān)系如表所示。
速度/v/kmh-1 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 |
壓力差△F/N | 170 | 280 | 500 | 800 | 1200 |
當(dāng)轎車以100km/h的速度勻速行駛時(shí),車對(duì)平直路面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,三位同學(xué)想比較爬樓時(shí)誰的功率大。以下是他們討論后得出的三套方案,其中可行的是( )
①用相同的時(shí)間爬樓,測(cè)量出各自的體重和爬上樓的高度,即可比較功率大小;
②都爬到樓頂,測(cè)量出各自的體重和爬樓用的時(shí)間,即可比較功率大小;
③爬樓后,測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬上樓的高度,算出功率進(jìn)行比較。( )
A.只有③B.①②C.①③D.①②③
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