【題目】如右圖是某種光電計數(shù)器的原理示意圖，其中R1的電阻值隨著光照亮度的增大而減小，R2為定值電阻。工件隨傳送帶運動，使光源的光線間歇地照射R1， A、B兩點間的信號處理系統(tǒng)每獲得高電壓時計數(shù)一次。下列說法正確的是 （ ）

A. 光線照射R1時，信號處理系統(tǒng)計數(shù)

B. 光線照射R1時，信號處理系統(tǒng)不計數(shù)

C. 工件擋住光線，使R1兩端的電壓變小

D. 工件擋住光線，使R1兩端的電壓不變

【答案】A

【解析】

分析電路圖，電阻R1與R2串聯(lián)，當R1的電阻值受光照亮度的增大而減小時，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流增大，由于R2阻值一定，根據(jù)U=IR可知AB間電壓增大，反之減��；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知R1、R2兩端電壓的變化。

當光線照射R1時，R1阻值減小、R總減小，電源電壓不變，由可知電路中的電流增大；因為R2是定值電阻，由U=IR可得R2兩端電壓增大，信號處理系統(tǒng)獲得高壓而計數(shù)，故A正確，B錯誤；

當工件擋住光線照射時，R1阻值增大、R總增大，由可知電路中的電流減小，根據(jù)U=IR得到R2兩端電壓減小，由于串聯(lián)電路總電壓等于各分電壓之和，所以R1兩端的電壓變大，故C和D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體A始終只受同一直線上的兩個力F1、F2的作用，F1、F2的大小隨時間的變化如圖乙所示，則下列分析正確的是 （　 ）

A.在0~t1時間內，物體所受的合力先變大后變小，合力的方向始終與F2相同

B.在0~t1時間內，物體所受的合力先變小后變大，合力的方向始終與F2相同

C.在0~t1時間內，物體所受的合力先變大后變小，合力的方向始終與F2相反

D.在0~t1時間內，物體所受的合力先變小后變大，合力的方向始終與F2相反

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手指壓水筆芯，筆芯彎曲了，這個實驗說明力可以改變物體的___。同時手指感到疼痛，說明物體間力的作用是_____的。手指壓筆芯保持豎直靜止時，手對筆尖的壓力_____（大于/等于/小于）桌面對筆尾的支持力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究發(fā)電機的工作原理”的實驗裝置．探究中有同學們提出了問題：“感應電流的大小會跟哪些因素有關呢？”

猜想一：可能跟磁場的方向有關．

猜想二：可能跟導體切割磁感線運動的方向有關．

猜想三：可能跟磁場的強弱有關．

（1）請你利用如圖所示的實驗裝置，設計實驗來驗證猜想二，簡述你的實驗方法．____

（2）請你也猜猜看，感應電流大小還可能跟________有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關后，滑動變阻器的滑片向上移動，則（　�。�

A. 電流表示數(shù)增大，電壓表V1示數(shù)增大，V2示數(shù)減小

B. 電流表示數(shù)減小，電壓表V1示數(shù)減小，V2示數(shù)增大

C. 電流表和電壓表V1的示數(shù)不變，電壓表V2的示數(shù)減小

D. 電流表和電壓表V1V2示數(shù)都不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列涉及壓強知識說法錯誤的是（　�。�

A.海綿塊的形變顯示了壓力作用效果

B.微小壓強計可以研究液體壓強

C.托里拆利實驗可以測出大氣壓強值

D.雞自動喂水裝置是連通器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們對液體內部壓強的特點及大小進行了如下的探究：

(1)實驗中，通過觀察比較壓強計U形管兩邊液面的_____來判斷液體壓強的大小。在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側的水面有一定的高度差，如圖（a），其調節(jié)的方法是_____， 使U形管左右兩側的水面相平；

(2)如圖（b），當用手指按壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差幾乎不變化。原因可能是裝置_____；

(3)如圖，曉彤將微小壓強計放入同一杯水中，進行了圖中（c）（d）（e）的操作，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，可以得到的結論是在同種液體中_____；

(4)（c）（f）兩圖是探究液體壓強與_____的關系，結論是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一電學元件檢測儀，內部電路由電源、電阻和連接導線組成，M、N是它在檢測元件 時所用的兩個接線頭，如圖所示。為探究它內部結構，小明進行了以下操作：先將一電流表連接在M、N之間，發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)為1A，再在M、N之間改接一電壓表，發(fā)現(xiàn)電壓表讀數(shù)為3V。請你根據(jù)實驗現(xiàn)象幫助小明推測它的內部結構，在右側虛線框內畫出電路圖，并標出電源電壓值和電阻阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關：

(1)實驗時，小明將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，并使木塊做________運動，利用________原理，可以測出木塊在木板上滑行時受到的摩擦力；

(2)在木塊上放一砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力，如圖乙；把棉布鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度，如圖丙。觀察三個實驗，比較甲圖和_____ 圖所示實驗，說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關。比較甲圖和丙圖所示實驗，得出結論_______________；

(3)小明在進行乙圖中實驗時，多次改變放在木塊上的砝碼的質量，通過實驗得到滑動摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關系圖線如丁圖所示，由圖可知：F摩=_____F壓。乙圖中當木塊與砝碼對地面的壓力變?yōu)?/span>12N時，木塊在長木板上勻速滑動時需要的拉力為_________N；

(4)實驗操作中，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)時大時小，原因是_____________________；

(5)小明某次拉動木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\動時發(fā)現(xiàn)：在物體還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動物體為止。其拉力F隨時間t的變化關系如圖戊所示（其中0~3s木塊處于靜止狀態(tài)）。分析圖像可知：第6秒時，木塊受到的摩擦力是_______N，要使木塊由靜止到開始運動，至少要用_______N的水平拉力；若木塊所受的拉力F=4N，則木塊所處的狀態(tài)是______（填選項）。

A.靜止 B.勻速直線運動 C.靜止或勻速直線運動 D.條件不足，無法判斷

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