【題目】桂林著力打造廣西風(fēng)電基地，預(yù)計到“十二五”期末，全市建成的風(fēng)電裝機容量達到100萬千瓦。如圖，風(fēng)力發(fā)電——即是風(fēng)輪機葉片不斷受到風(fēng)力的推動而轉(zhuǎn)動，繼而帶動發(fā)電機工作輸出電能。若風(fēng)力發(fā)電機，每片風(fēng)葉質(zhì)量為6t，長為40m。下表給出了1kg空氣在不同風(fēng)速下速度（ν）與動能（E）的關(guān)系：（空氣密度取1.2kg/m3）

（1）當風(fēng)速為6m/s時, 每千克空氣具有的動能是多少焦耳？

（2）如果一臺這樣的風(fēng)力發(fā)電機平均每秒可以輸出1.2×105J的電能，則1000臺這樣的風(fēng)力發(fā)電機，一年獲得的電能相當于完全燃燒多少千克的煤產(chǎn)生的能量？（一年工作時間按3000h計算，煤的熱值為3×107J/kg）

（3）當風(fēng)速為10m/s時, 若風(fēng)力發(fā)電機風(fēng)輪正面迎風(fēng)，這臺發(fā)電機每秒鐘能對外提供3.8×105J的電能，則它將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少？

【答案】（1）30J （2）4.32×107kg （3）12.6％

【解析】

試題（1）由表格中的數(shù)據(jù)可知，當風(fēng)速為6m/s時, 每千克空氣具有的動能是30J。

（2）1000臺這樣的風(fēng)力發(fā)電機，一年獲得的電能，

需要完全燃燒煤的質(zhì)量。

（3）每秒鐘通過風(fēng)輪的空氣質(zhì)量，

空氣的動能，

它將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的效率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路中的電流”實驗中，某同學(xué)用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小，并初步得到它們之間關(guān)系的結(jié)論，為了進一步確定它們之間的關(guān)系，他下一步的操作是（ ）

A. 將電源兩極對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流

B. 改變開關(guān)S的位置，再次測量a、b、c三處的電流

C. 換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流

D. 將圖中兩只燈泡的位置互換，再次測量a、b、c三處的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)一起做探究杠桿的平衡條件的實驗，以杠桿中點為支點，如圖甲、乙所示．

（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)．

（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是： ．

（3）如圖乙所示，乙同學(xué)設(shè)計了兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第 （填“一”或“二”）種實驗方案更方便．在同等條件下，兩次彈簧測力計讀數(shù)F1 F2（填“＜”、“=”或“＞”）．

（4）乙同學(xué)用圖丙裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當杠桿水平平衡時，與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是體重相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進行模擬研究，應(yīng)選擇甲、乙、丙圖中的

A. 乙與丙B. 甲與乙C. 甲與丙D. 甲乙丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有一組同學(xué)做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實驗的記錄，根據(jù)記錄回答下列問題：

（1）比較a、b兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟________有關(guān)．

（2）比較c、d兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟________有關(guān)．

（3）比較a、c兩燒杯的實驗記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟________有關(guān)．

（4）結(jié)合上述結(jié)論，物體溫度升高時，吸收熱量的多少與________、________、________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“振華30”輪船是我國自主研制的世界最大起重船，有“大國重器”之美譽。某次施工 中，“振華30”輪船將重達幾千噸的海底隧道接頭裝置，勻速緩慢的從其上表面距海面 10 m深的水下提升到空中。“振華30”起吊裝置、滑輪組示意圖如圖甲，提升過程中，繩子自由端拉力F的功率隨時間變化如圖乙所示。接頭裝置脫離水面后，滑輪組機械效率為80%。不計繩重及摩擦，不計海水阻力，ρ海水=1.0×l03kg/m3， g取10N/kg）。求：

（1）開始提升前，隧道接頭裝置上表面受到的壓強；

（2）隧道接頭裝置的重力；

（3）隧道接頭裝置的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】垃圾是城市生活的“副產(chǎn)品”。據(jù)統(tǒng)計，2000年我國城市垃圾總量約1.5億噸，并且每年以8%的速度在增長。如何處理這些垃圾已成為人們關(guān)注的熱點問題�，F(xiàn)在，人們處理生活垃圾的方法通常有兩種：一種是集中填埋；另一種是利用垃圾中的可燃物質(zhì)進行燃燒發(fā)電，研究表明：生活垃圾的平均熱值為6.27×106 J/kg。利用垃圾作為燃料建立發(fā)電廠，每燃燒1噸生活垃圾可以發(fā)電8.64×108 J。安徽省某人大代表提議，在合肥市郊區(qū)興建一座規(guī)模為2臺1.2×104 kW發(fā)電機的垃圾處理發(fā)電廠。問：

（1）1 t垃圾完全燃燒產(chǎn)生的熱量是多少焦？

（2）燃燒垃圾發(fā)電的效率是多少？

（3）請你從環(huán)保.節(jié)能.經(jīng)濟等角度簡述興建垃圾發(fā)電廠的意義。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的電路來測通過燈泡的電流．

（1）圖中電流表的連接錯誤是______

（2）現(xiàn)要測量通過A燈的電流，但只允許變動原圖中一根導(dǎo)線中一個端點的接線位置，應(yīng)將導(dǎo)線______（選填“a”、“b”或“c”）的一端改接在電流表的______接線柱上（選填“3”“0.6”或“負”）．

（3）在第（2）問已經(jīng)改動的基礎(chǔ)上，若要測量通過A、B兩燈的電流之和，而且又只允許再變動一根導(dǎo)線中一個端點接線的位置，應(yīng)將導(dǎo)線______（選填“a”、“b”或“c”）的一端改接在電流表的______接線柱上（選填“3”“0.6”或“負”）．

（4）在笫（3）問已經(jīng)改動的基礎(chǔ)上，閉合開關(guān)，燈A、B正常發(fā)光，如果實驗時電路中a線斷路，則電流表的示數(shù)______（填“變大”“變小”或“不變”），燈A的亮度______（填“變亮”“變暗”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置比較酒精和煤油的熱值．他分別在燃燒皿中放入酒精和煤油，點燃后對燒杯中的水加熱，下列說法正確的是

A．要保證酒精和煤油的體積相等

B．要保證酒精和煤油燃燒時間相同

C．要保證燒杯中水的質(zhì)量和初溫相同

D．通過加熱時間的長短反映放出熱量多少

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