【題目】某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板 豎直架在一 直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)蠟燭AB一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示, 在此實(shí)驗(yàn)中:

1)直尺的作用是便于比較物與像 的關(guān)系;

2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡的目的是: ;

3)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像 的關(guān)系;

4)移去蠟燭B,并在其位置上放一白紙,則白紙上 (填不能)接收到蠟燭A的火焰的像,這說明平面鏡成的是 像;

5)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭的 (填“A”“B”)這一側(cè)面觀察,一位同學(xué)無論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是

【答案】1)到平面鏡的距離

2)便于找到并確定像的位置

3)大小

4)不能 虛

5A 玻璃板與水平桌面不垂直

【解析】試題分析:(1)在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺,但尺并不是測(cè)量像、物的大小用的,而是測(cè)像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的.(2)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),用玻璃板代替平面鏡的目的是:玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于觀察到所成的像的位置與物體的位置有何關(guān)系和比較像與物的大小關(guān)系;(3)兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長(zhǎng)是為了比較像與物大小關(guān)系用的.(4)因?yàn)楣馄林荒芙邮諏?shí)像,不能接收虛像,所以移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,光屏不能接收到的燭焰的像,從而說明平面鏡成的像是虛像.(5)因?yàn)槠矫骁R成的是虛像,虛像必須通過光學(xué)元件來觀察,所以眼睛應(yīng)該在蠟燭A這一側(cè).蠟燭不能與像重合是因?yàn)橄灎T與像不在同一水平面上,原因可能是玻璃板與桌面不垂直.故答案為:(1)到鏡面距離;(2)確定像的位置;(3)大小;(4)不能;虛;(5A;玻璃板與桌面不垂直.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】小明同學(xué)為小剛同學(xué)拍了張全身照,接著小剛還要再拍張半身照,則下列做法正確的是(

A.小明離小剛距離再近一些 B.小明離小剛的距離再遠(yuǎn)一些

C.兩者間的距離不要變 D.以上說法都不行

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【題目】下列自然現(xiàn)象中,由于熔化形成的是( )

A.春暖花開時(shí),冰雪化為水

B.夏天清晨,花草葉子上附著的露水

C.秋天清晨,籠罩在大地上的霧

D.冬天,空中紛飛的雪花

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【題目】一瓶酒精倒掉一半,剩下的半瓶酒精的密度、比熱容、熱值和原來相比,以下的說法正確的是( )

A. 只有密度和熱值不變

B. 只有密度和比熱容不變

C. 只有比熱容和熱值不變

D. 三個(gè)都不變

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【題目】把下列現(xiàn)象的物態(tài)變化寫出來:(1)吃冰棒解熱___________;(2)北方奇景霧凇的形成_________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)懸掛兩個(gè)總重為4N的鉤碼,在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,則拉力應(yīng)為 N,此時(shí)的杠桿屬于 (省力/費(fèi)力)杠桿.如果測(cè)力計(jì)的量程為0~5N,在支點(diǎn)不變的情況下,采用圖中的杠桿,能較為精確地測(cè)量出懸掛物體的最大質(zhì)量為 kg.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(8分)小紅按圖甲所示的電路探究電流跟電壓的關(guān)系.

(1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實(shí)物電路連接完整.(要求變阻器滑片向右移動(dòng)電流表示數(shù)變

(2)正確連接電路后,閉合開關(guān).①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大,這說明小華在實(shí)

驗(yàn)操作上存在的問題是 ;②若電壓表示數(shù)約為3V,但無論怎樣移動(dòng)變阻器滑片,

電流表示數(shù)始終為0,則電路中出現(xiàn)的故障可能是

(3)排除故障后,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,測(cè)出通過電阻R的電流值和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表,分

析表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:

電壓U(V)

1

2

3

電流I(A)

0.1

0.2

0.3

(4)為了使上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性,你認(rèn)為還應(yīng)進(jìn)行下列的哪一項(xiàng)操作?答:

A.換用電壓不同的電源再做實(shí)驗(yàn) B.換用阻值不同的電阻再做實(shí)驗(yàn)

(5)實(shí)驗(yàn)過程中老師提醒說通電時(shí)間不能太長(zhǎng),否則會(huì)引起實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的較大差異,你認(rèn)為其中的道理是

(6)現(xiàn)將圖乙中的電阻R換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡,若要測(cè)出該

小燈泡的額定功率,則原實(shí)驗(yàn)電路中必須更換的器材是

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【題目】

1)通過A.B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)的快慢與水的 有關(guān).

2)通過 兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).

3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖2甲、乙所示,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)甲杯中沒有水時(shí),乙杯中還殘留有一些水.于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少,蒸發(fā)越快.從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快是不正確的,因?yàn)樗麤]有控制開始實(shí)驗(yàn)時(shí)杯中水的 (多少/表面積/溫度)相同.經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和精確測(cè)量,小凡發(fā)現(xiàn)當(dāng)B杯無水時(shí),A杯中減少的水和原來B杯中的水相等.由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少 (有關(guān)/無關(guān)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在我們做實(shí)驗(yàn)時(shí),由于方法不同或措施不當(dāng)都會(huì)導(dǎo)致測(cè)量過程中難以觀察到現(xiàn)象或測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確。請(qǐng)?jiān)谙旅娴谋砀裰袑懗鲇龅絾栴}時(shí)你的做法。

(1)探究平面鏡成像規(guī)律:

實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)平面鏡內(nèi)蠟燭所成的像比較暗,

看不清楚。要使像看得更清楚,你的做法是:

____________________________________。

(2)探究光的反射定律:

實(shí)驗(yàn)時(shí)將右邊的紙板向前或向后彎折時(shí),

便看不見反射光線了,這說明:

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