實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 木塊對(duì)木板的壓力/N | 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N | 滑動(dòng)摩擦力/N |
1 | 20 | 4.0 | 4.0 |
2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
3 | 40 | 8.0 | 8.0 |
分析 根據(jù)二力平衡條件,要使拉力與摩擦力相等,需水平拉動(dòng)木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(1)根據(jù)二力平衡知識(shí)分析;
(2)要得出滑動(dòng)摩擦力與受力面積的關(guān)系,需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,接觸面積大小不同;
(3)分析1、3兩次數(shù)據(jù)得出滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系;
(4)在探究接觸面積的大小對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響時(shí),必須要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同.
解答 解:
在用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊時(shí),一定要水平勻速拉動(dòng)木塊,此時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等;
(1)由于測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),故拉力等于摩擦力,即滑動(dòng)摩擦力為4.0N;
(2)1、2兩次實(shí)驗(yàn),壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,接觸面的粗糙程度不同,測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同,可知,摩擦力的大小與接觸面積無關(guān);
(3)1、3兩次實(shí)驗(yàn),接觸面的粗糙程度、接觸面積相同,壓力大小不同,測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同,可知滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān),接觸面的粗糙程度相同,壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)小華同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著另一半做如圖所示的實(shí)驗(yàn),測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觥盎瑒?dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小”.這一探究過程是不正確的,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時(shí),未控制壓力一定,不符合控制變量法的要求.
為了控制壓力大小不變,可將截去的一半疊放在另一半上進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
故答案為:勻速直線;(1)4.0;二力平衡;(2)1、2;(3)接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大;(4)不正確;未控制壓力相同;將切下的疊放在一起勻速拉動(dòng).
點(diǎn)評(píng) 此題是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,考查了控制變量法的應(yīng)用,通過探究證實(shí)了滑動(dòng)摩擦力大小與受力面積大小無關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電源電壓為12V | B. | 小燈泡的額定功率為9.6W | ||
C. | 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω | D. | 小燈泡的最小功率為1.2W |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.2×103kg/m3 | B. | 0.15×103kg/m3 | C. | 0.9×103kg/m3 | D. | 1.8×103kg/m3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 上升時(shí)大小為5.5 N,方向豎直向上 | B. | 下降時(shí)大小為4.5N,方向豎直向上 | ||
C. | 上升時(shí)大小為4.5 N,方向豎直向下 | D. | 下降時(shí)大小為4.5N,方向豎直向下 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨--因?yàn)橐路䦷Я穗姾?/td> | |
B. | 用雙面膠能夠把紙“粘”在墻上--異種電荷相互吸引 | |
C. | 剛從冷凍室拿出的冰棒會(huì)“粘”住舌頭--因?yàn)橐后w瞬間升華 | |
D. | 光滑鉛塊擠壓在一起就能“粘”住--分子間沒有斥力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1kg銅比1kg棉花質(zhì)量大 | |
B. | 將鐵塊從20℃加熱到70℃后,鐵塊的質(zhì)量不變 | |
C. | 水結(jié)成冰后,體積增大,質(zhì)量也增大 | |
D. | 將一個(gè)銅塊敲扁了,質(zhì)量將變小了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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