聲音是人們交流信息的重要渠道，下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（　　）
A、某些路段“禁止鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲B、有些高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)出聲音C、用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量D、只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào)
考點：聲音的綜合利用
專題：應(yīng)用題,聲現(xiàn)象
分析：（1）減弱噪聲可以從聲源處、傳播過程中和接收處進行．
（2）聲音是物體振動產(chǎn)生的．
（3）聲音能傳遞信息，也能傳遞能量．
（4）音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)．
解答：解：A、禁鳴喇叭是在噪聲的產(chǎn)生處進行減弱的，故A錯誤．
B、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，物體不振動就不會發(fā)出聲音，故B錯誤．
C、用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量；故C正確．
D、因為每個人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會不同，所以“聲紋鎖”是通過音色辨別主人的．故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查的知識點很全，包括聲音的特性、聲音可以傳遞信息與能量、防治噪聲的途徑，需要學(xué)生熟練地綜合運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲音，下列說法正確的是（　�。�
A、聲源的振動頻率越高，發(fā)出聲音的響度越大B、人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測海底深度C、主要交通道路上設(shè)置的噪聲強度顯示儀可以消除噪聲D、聲音在真空中傳播的速度是3×108m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”，描述了大弦和小弦的聲音不同，主要是指（　�。�
A、音色B、響度C、音調(diào)D、聲速

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲的說法正確的是（　　）
A、用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究音調(diào)與頻率的關(guān)系B、人們可以用聲學(xué)儀器接收到超聲波判斷地震的方位和強度C、倒車?yán)走_是利用回聲定位探測車后的障礙物D、給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A、人們能根據(jù)聲音的響度分辨出不同樂器發(fā)出的聲音B、發(fā)生雷電時，震天的雷聲是通過電流傳播的C、教學(xué)樓前后植樹是在聲源處減弱外來的噪聲D、超聲波清洗機可以清洗精密儀器，說明聲音具有能量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

2014年5月第十七屆科博會在北京召開中外多款智能機器人齊亮相，如圖是幼教機器人正和小朋友比賽背唐詩，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、機器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的B、機器人的聲音可以在真空中傳播C、能區(qū)分機器人和小朋友的聲音主要是因為他們的音色不同D、機器人的聲音在空氣中傳播速度是3×108m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

下面某同學(xué)在學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后的一些認識，其中正確的是（　�。�
A、聲音音色的好壞，決定于聲音的音調(diào)B、樂音和噪音的區(qū)別，在于它們的音色不同C、“B超”是借助超聲波來獲取人體內(nèi)部臟器信息的儀器D、人們是通過回聲定位的方式來確定發(fā)音體位置的

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是（　　）
A、圖a是街道上顯示器噪聲等級的裝置，它能控制噪音的產(chǎn)生B、圖b是摩托車的消音器，它能阻斷噪音的傳播C、圖c是利用聲吶探測海深，是利用聲音傳遞能量D、圖d是利用B超檢查身體，是利用聲音傳遞信息

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于下列各圖的說法不正確的是（　　）
A、a圖說明聲音是由物體振動產(chǎn)生B、b圖說明聲音可以在固體中傳播C、c圖說明音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動的快慢有關(guān)D、d圖說明在噪聲的傳播環(huán)節(jié)防治噪聲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案