7．“十次車禍九次快，還有喝酒和超載”．這句話形象的說(shuō)明了發(fā)生車禍的原因，汽車在水平公路上行駛的過(guò)程中，超速、超載容易引發(fā)交通事故，對(duì)于引發(fā)交通事故的原因，以下分析不正確的是（　�。�
A．“快”--物體運(yùn)動(dòng)速度越大，動(dòng)能越大
B．“快”--物體運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大
C．“超載”--物體質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
D．“超載”--物體質(zhì)量越大，慣性越大

分析 影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度；質(zhì)量越大，速度越大，動(dòng)能越大；
影響重力勢(shì)能大小的因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢(shì)能越大；
一切物體都有慣性，慣性是物體的固有屬性；慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大．

解答 解：
A、動(dòng)能由質(zhì)量和速度決定，汽車質(zhì)量不變，速度越大，動(dòng)能越大，故A正確；
BD、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性和速度無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤，D正確；
C、動(dòng)能由質(zhì)量和速度決定，汽車速度不變，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大，故C正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 考查了慣性、動(dòng)能和勢(shì)能的決定因素，要求學(xué)生熟練掌握，慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．我國(guó)核動(dòng)力潛艇“長(zhǎng)城號(hào)”利用核反應(yīng)堆中發(fā)生的核裂變（選填“核裂變”或“核聚變”）提供動(dòng)力，核能屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）的新能源．潛艇在上浮過(guò)程中，尚未漏出水面之前所受到的浮力大小為不變（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．物理學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，請(qǐng)就以下實(shí)驗(yàn)或器材給出相應(yīng)的解答：
 （1）當(dāng)用一個(gè)條形磁體的兩極分別去靠近小磁針的N極時(shí)，看到如圖1甲所示的現(xiàn)象，這表明：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引．

（2）圖2中紀(jì)念郵票的情景描繪的是著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，它有力地證明了大氣壓的存在．
（3）圖3中甲實(shí)驗(yàn)可以研究發(fā)電機(jī)的工作原理；乙實(shí)驗(yàn)可以研究電動(dòng)機(jī)的工作原理；
（4）圖4中是用來(lái)辨別家庭電路中火線與零線的工具，叫測(cè)電筆，當(dāng)它的氖管發(fā)光時(shí)，表明筆尖接觸的是火線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運(yùn)送的量不定，圖乙記錄了在整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖象（不計(jì)繩重和摩擦），由圖可知：運(yùn)送1件貨物時(shí)，繩子的拉力F是100N，動(dòng)滑輪重為100N；當(dāng)某次運(yùn)送4件貨物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為80%．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物體受平衡力作用的是（　�。�
A．正在進(jìn)站的火車
B．被投擲出去在空中運(yùn)動(dòng)的實(shí)心球
C．站在商場(chǎng)自動(dòng)扶梯上勻速運(yùn)動(dòng)的顧客
D．繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的“北斗”衛(wèi)星

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系；
（1）讓小車從斜面上滑下后，沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力；
（2）每次都讓小車從同一個(gè)斜面的同一位置由靜止開(kāi)始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度；類似的這種實(shí)驗(yàn)研究方法叫控制變量法．
（3）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn)；
（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示是人們用牽引吊通過(guò)滑輪組從水中吊起貨物A時(shí)的情景，g=10N/kg．
（1）若貨物A質(zhì)量為1.5t，體積為0.6m3，將貨物勻速?gòu)乃刑崞穑ㄎ绰冻鏊妫�，試�?jì)算貨物受到的拉力．（水的阻力忽略不計(jì)）
（2）當(dāng)把貨物A整體拉離水面后，滑輪組的機(jī)械效率為80%，牽引車對(duì)滑輪組拉力的功率為7.5kW，求貨物上升的速度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．物理興趣小組到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)．被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，則接下來(lái)的操作是電流表指針校零．
（2）圖乙是興趣小組尚未完成的電路，請(qǐng)你用鉛筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，把圖乙中實(shí)物連接圖補(bǔ)充完整（要求：滑片向右滑時(shí)燈變亮）．
（3）小華按照電路圖進(jìn)行連接，當(dāng)她剛把最后一根導(dǎo)線連接好，小燈泡就立刻發(fā)光了．出現(xiàn)這種現(xiàn)象，是由于在連接電路前開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，同學(xué)們正確連接電路并檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，但小華發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)小華同學(xué)的做法是欠妥的，她正確的做法應(yīng)該是觀察電流表和電壓表是否有示數(shù)，判斷是否短路或斷路．
（4）連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮．小組同學(xué)提出下列原因，其中不合理的是D．
A．滑動(dòng)變阻器接入電路電阻太大               B．導(dǎo)線接觸不良
C．燈泡燈絲斷了                                     D．電源正、負(fù)極接反了
（5）排除電路故障后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)小燈泡的電阻是8.18Ω（電阻計(jì)算的結(jié)果保留二位小數(shù)），燈泡的實(shí)際功率是0.396W．
（6）在一次測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中，老師提供了下列器材：額定電壓為U0的小燈泡、電源（電壓未知）、一個(gè)阻值為R的定值電阻、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)電壓表、三個(gè)單刀單擲開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線．請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的測(cè)量小燈泡額定電功率的電路圖畫(huà)在圖丁的虛線框內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

17． 如圖，在圖中畫(huà)出與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線．

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