科目: 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,如圖所示,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊.請回答下列問題:
(1)該實驗的目的是研究_____(選填“鐵球”或“木塊”)的動能大小與___的關系。
(2)該實驗是通過觀察來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少。
(3)實驗中,小球的高度越高,木塊運動的距離越遠,由此可得出的結(jié)論是_____。
(4)若水平面絕對光滑,該實驗還能得出結(jié)論嗎?。
理由是:_________。
(5)小明同學在實驗時,木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上。針對這一現(xiàn)象,請你給他一條合理的建議:_____________________________________。
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。
(1)在連接電路時,開關應處于_________狀態(tài)。
(2)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是__________________________________。
(3)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=0.5A,I2=_______A,I=________A。根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是:_______________(寫出關系式即可)。
(4)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇可以采用的方法是:。
(5)小敏連接了如上圖的實物連接圖,此時,電流表測的是_______(選填“L1”、“L2”、“干路”)的電流。若要測燈L2的電流,請你在圖上只改動一根導線,完成電路的連接。(在需改動的導線上打“×”,再畫出重新連接后的導線)
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科目: 來源:2014-2015學年江蘇省初三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題
隨著人們生活水平的不斷提高,家用轎車飛快的駛進千家萬戶。汽車的發(fā)動機主要是汽油機,如圖所示是某單缸四沖程汽油機的工作瞬間,此汽油機一個沖程活塞在氣缸中移動的距離是50mm,滿負荷工作時做功沖程中燃氣對活塞的平均壓力為2.7×lO3N,飛輪lmin轉(zhuǎn)動1800周,當汽油機滿負荷工作時(不計摩擦),lh消耗汽油0.6kg(汽油的熱值約為q=4×107J/kg)。
問:(1)此工作瞬間是汽油機的哪一個沖程;
(2)一個做功沖程中燃氣對活塞做的功;
(3)汽油機的功率;
(4)汽油機的效率。
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濰坊地區(qū)初三上學期期末學業(yè)質(zhì)量評估物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于溫度、內(nèi)能、熱量和做功的說法中正確的是( )
A.物體吸熱,溫度一定升高
B.物體內(nèi)能增大,一定是外界對物體做功
C.某一鐵塊,溫度降低,內(nèi)能減小
D.物體放熱,溫度一定下降
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濰坊地區(qū)初三上學期期末學業(yè)質(zhì)量評估物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是甲、乙兩個相同質(zhì)量的物體吸熱后溫度升高的情況,圖中橫坐標是物體溫度的變化,縱坐標是物體吸收的熱量.關于甲乙兩種物質(zhì)的比熱容的大小下列判斷正確的是( )
A.c甲>c乙
B.c甲<c乙
C.c甲=c乙
D.無法判斷
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濰坊地區(qū)初三上學期期末學業(yè)質(zhì)量評估物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路中,電源電壓保持不變,當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P向右移動時,電表的示數(shù)變化情況是
A.電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)增大
B.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)增大
C.電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)不變
D.電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)不變
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濰坊地區(qū)初三上學期期末學業(yè)質(zhì)量評估物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是汽車、摩托車油量表(實際上就是電流表)原理示意圖,R′是定值電阻,R是滑動變阻器,則
A.向油箱里加油時,電流表示數(shù)變大
B.燃油消耗下降時,電流表示數(shù)變大
C.燃油全部耗盡時,電流表將被燒壞
D.油箱加油過滿時,電流表將被燒壞
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濰坊地區(qū)初三上學期期末學業(yè)質(zhì)量評估物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,若開關S閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學利用一根導線去查找電路故障,當她將導線連接在燈L1兩端時,兩燈均不亮,將導線連接在燈L2兩端時,燈L1亮而燈L2不亮.由此可判斷
A.燈L1短路
B.燈L2短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濰坊地區(qū)初三上學期期末學業(yè)質(zhì)量評估物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,閉合開關S后,發(fā)現(xiàn)電燈L不亮,且保險絲沒有熔斷.某同學用試電筆測試燈頭的兩根電線C、D,發(fā)現(xiàn)這兩處都能使試電筆的氖管發(fā)光,再用試電筆測試火線上的A和零線上的B時,氖管在測試火線上的A時能發(fā)光,在測試零線上的B時不能發(fā)光.那么可以判定故障是( )
A.火線和零線短路
B.電燈L短路
C.電線BD段某處斷路
D.電線AC段某處斷路
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科目: 來源:2014-2015學年山東省濰坊地區(qū)初三上學期期末學業(yè)質(zhì)量評估物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四幅圖中能說明發(fā)電機工作原理的是
A B C D
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