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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

11．甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B．4s～8s內(nèi)，甲、乙同學(xué)都作勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．0s～8s內(nèi)，甲、乙兩同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程相等
D．8s末甲、乙兩同學(xué)速度相等

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

10．指出下列各種聲音現(xiàn)象，各反映了聲音的那種特性：
（1）“聞其聲知其人”，是指音色
（2）“女高音  男高音”，是指音調(diào)
（3）“引吭高歌”，是指響度．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列記錄的物理量中，最符合實(shí)際的是（　�。�
A．中學(xué)生身高160dm
B．人正常步行的速度是1.1m/s
C．物理課本的寬度大約是24.5mm
D．小紅看一場(chǎng)電影可能花費(fèi)的時(shí)間是10min

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖示電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表所測(cè)的是（　　）
A．L1的電流
B．L2的電流
C．L1和L2的總電流
D．L1和L2都不測(cè)，電流表沒(méi)有電流通過(guò)．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示，在教室里，小明敲響乙音叉時(shí)，與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)彈起來(lái)，這一現(xiàn)象既可以說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，也能說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播；若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則不能（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑ィ?/div>

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．說(shuō)明下列過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化
（1）給蓄電池（俗稱電瓶）充電電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）植物進(jìn)行光合作用漸漸長(zhǎng)大光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（3）壺中的水沸騰時(shí)壺蓋不斷跳動(dòng)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（4）給手機(jī)電池充電電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小王同學(xué)在測(cè)定一塊巖石的體積的實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)如圖所示的實(shí)驗(yàn)情況，小王采用列表方法要將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格內(nèi)，目前小王同學(xué)已將表格設(shè)計(jì)成如下表，但還有部分項(xiàng)目和數(shù)據(jù)沒(méi)有填寫，則請(qǐng)你幫助小李同學(xué)把剩余部分項(xiàng)目和數(shù)據(jù)填寫完整．
量筒中水的體積V1（厘米3）放入巖石后水面
的刻度V2（厘米3）
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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

4．單位換算
（1）15000千克=15噸=1.5×107克
（2）3.6×105米=3.6×108毫米=3.6×1011微米
（3）500厘米3=5×10-4米3=0.5升．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

3．完成下表的填寫．
   物理量  國(guó)際單位制中主單位常用測(cè)量工具
   長(zhǎng)  度米刻度尺
   時(shí)  間秒    鐘表
質(zhì)量千克    天平

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科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．已知干木柴的熱值是1.2×107 J/kg，完全燃燒0.7kg干木柴能放出多少熱量？假設(shè)這些熱量全部被水吸收，能使多少千克水的溫度由20℃升高到70℃？【水的比熱容為4.2×103 J/（kg•℃）】

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同步練習(xí)冊(cè)答案