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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)經(jīng)過(guò)探究凸透鏡成像一節(jié)課的實(shí)驗(yàn)探究,寫(xiě)出了如下一些結(jié)論,你認(rèn)為她的記錄 中不正確的是

A. 凡是實(shí)像,都是倒立的

B. 凡是虛像,都是正立的

C. 凸透鏡所成的實(shí)像,既有放大的,又有縮小的

D. 凸透鏡所成的虛像,既有放大的,又有縮小的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們能從各個(gè)方向看到花園里盛開(kāi)的鮮花,這是由于光在鮮花表面

A. 發(fā)生鏡面反射

B. 發(fā)生漫反射

C. 沿直線(xiàn)傳播

D. 被吸收

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)原理是 ;

(2)實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有 、

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些,這樣做的目的是

(4)某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車(chē)在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻,則該次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是 m/s,小車(chē)通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是 m/s.

(5)小車(chē)從斜面頂端到底端時(shí),做 (選填“勻速”或“變速”)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)能量轉(zhuǎn)化的描述不正確的是( )
A.蓄電池充電:電能→化學(xué)能
B.發(fā)電機(jī)工作:電能→機(jī)械能
C.螢火蟲(chóng)發(fā)光:生物質(zhì)能→光能
D.雙手摩擦,手變熱:內(nèi)能→機(jī)械能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選__ __(選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上。

(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至BA的像完全重合,由此可初步得出結(jié)論:__ __。

(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板__ __(選填“前”或“后”)方觀察白卡片上是否有A的像 。

(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測(cè)出AB到玻璃板的距離,記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:__ __。

序號(hào)

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于聲現(xiàn)象的一些說(shuō)法你認(rèn)為其中錯(cuò)的是

A. 真空不能傳聲

B. 聲音以波的形式傳播

C. 聲音在固體中傳播的速度小于 340m/s

D. 聲具有能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法中正確的是( )
A.電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.發(fā)電機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
D.四沖程柴油機(jī)的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是錫的熔化和凝固的圖象,根據(jù)圖象回答:

(1)錫的熔點(diǎn)是_________,凝固點(diǎn)是_________。

(2)在BC段,錫處于____________態(tài);在DE段,錫處于____________態(tài)。

(3)錫的熔化用了_____min,它熔化過(guò)程中要______熱,溫度___________。

(4)錫從10min到12min這段時(shí)間間隔內(nèi)處于_______態(tài)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向____調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”)。

(2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(圖中未畫(huà)出)拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測(cè)量力臂,應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向____。

(3)操作過(guò)程中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作是 ____。(寫(xiě)出一條即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】單位換算:2.54m=________mm,5min=_______s,15m/s=______ km/h,72 kmh=____ ms

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同步練習(xí)冊(cè)答案