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【題目】如圖所示,電源電壓為6V,定值電阻R=20Ω,在S閉合的情況下,下列說法正確的是
A. 在a、b兩點間接入一個合適的電壓表時,電壓表有明顯示數(shù)
B. 不能在ab兩點間接入一個電流表
C. 在a、b兩點間接入一個“3V 0.5A”的小燈泡,小燈泡能正常發(fā)光
D. 在a、b兩點間接入一個10Ω的電阻,電路消耗的電功率為2W
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【題目】小明同學(xué)在做“探究物體的動能與什么因素有關(guān)”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗方案,并進(jìn)行了以下三步實驗操作:
步驟一:讓鐵球甲從斜面F點滾下打到一個小木塊上,推動木塊從位置A移動到位置B.
步驟二:讓鐵球甲從斜面E點滾下,打到相同的小木塊上,推動木塊從位置A移動到位置C.
步驟三:換一鐵球乙(M乙>M甲)從斜面上E點滾下,打到相同的小木塊上,推動木塊從位置A移動到位置D.
(1)小明同學(xué)設(shè)計的實驗“步驟一”和“步驟二”,是想探究動能大小與________ 的關(guān)系;在“步驟二”和“步驟三”中,小明讓甲、乙兩球都從E點滾下,目的是________ .
(2)分析步驟一、二,得出的結(jié)論是:________ .
(3)本實驗中水平面如果很光滑和很粗糙都將不利于實驗的進(jìn)行,原因是________ .
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【題目】甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時.
(1)甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,小燈泡就亮了,乙同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有將_____.
(2)甲同學(xué)完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接,讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時才意識到使用電流表之前還必須_____.
(3)乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,正確選擇量程后,剛閉合開關(guān)電流表的指針就迅速達(dá)到最右端,并且兩燈泡都不亮,甲同學(xué)立即切斷電源,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題是_____.
(4)乙同學(xué)完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接,由于時間緊張,只測了干路電流和通過燈泡L1的電流,沒有認(rèn)真讀數(shù)就整理了器材,只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣,都是從0開始向右偏轉(zhuǎn)12個小格,乙同學(xué)靈機(jī)一動,幫助甲同學(xué)算出了通過燈泡L2的電流是_____A.
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【題目】在探究“并聯(lián)電路電流特點”實驗中,電路如圖,電源電壓為3V.
(1)小余試觸時電流表的指針如圖所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是_____.
(2)探究性實驗必須多次實驗,目的是:_____.
(3)實驗中,小余發(fā)現(xiàn)每次測得的A點位置和B點位置的電流都相等,為此,小明同學(xué)設(shè)計了改進(jìn)方案:①改變電源的電壓;②更換其中一條支路中的燈泡.你認(rèn)為方案①_____(選填“可行”或“不可行”);方案②成功的關(guān)鍵是:兩個燈泡的規(guī)格應(yīng)_____(選填“相同”或“不同”);
(4)改進(jìn)后,測得A點位置的電流為0.3A,B點位置的電流為0.2A,則測量C點電流時,電流表應(yīng)使用_____A量程(選填“0﹣0.6”或“0﹣3”).
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【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小敏做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中,分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
質(zhì)量/g | 升溫10℃所需時間/s | 升溫20℃所需時間/s | 升溫30℃所需時間/s | |
沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(1)在此實驗中用 表示水和沙子吸熱的多少;
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時,水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子, (選填“水”或“沙子”)升高的溫度更高。
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【題目】圖甲是小明在“測量小燈泡電功率”實驗的電路圖,小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)該實驗的原理是________(用公式表示).
(2)小明正確連接電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表示數(shù)為零,原因可能是小燈泡________(填“短路”或“斷路”).
(3)排出故障后,小明閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)為2.2V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中滑片P向________(填“左”或“右”)端移動.
(4)小明通過實驗得到了小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象(圖乙①),則小燈泡的額定功率是________W,當(dāng)小燈泡兩端的電壓是1V時,實際功率是________W.
(5)將小燈泡換成待測電阻,通過實驗測得數(shù)據(jù)后作出它的I﹣U關(guān)系圖象(圖乙②),則該待測電阻的阻值為________.
(6)完成上面實驗后,小明還想測某未知電阻Rx的阻值,但身邊的電壓表徹底壞了,于是他設(shè)計了如圖丙所示的電路(R0為已知阻值的定值電阻),請幫他把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達(dá)式,實驗步驟: Ⅰ.按照設(shè)計的電路圖連接電路;
Ⅱ.只閉合開關(guān)S,記下電流表的示數(shù)I0;
Ⅲ.________;
Ⅳ.計算電阻:Rx=________(用已知物理量和測量出的物理量的符合表示).
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【題目】某司機(jī)駕車前行,突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物.司機(jī)從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應(yīng)時間為0.75s,這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m.汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下.
(1)汽車制動前的速度是多少?
(2)若司機(jī)酒后駕車,反應(yīng)時間是平時的4倍.請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物.
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【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置.下列說法正確的是( �。�
A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率
B.多次實驗中,保持鋼尺振動的振幅相同,運用了控制變量法
C.鋼尺伸出桌面越長,振動越快
D.物體振動的快、頻率高,發(fā)出的聲音音調(diào)高
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【題目】在測量額定電壓為3.8V小燈泡的電功率試驗中,電源電壓為4.5V,電路如圖所示.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng) ,電壓表的量程應(yīng)選擇 ;
(2)檢查電路無誤后閉合開關(guān),會發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表的指針都有偏轉(zhuǎn),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是 ;
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)是0.3A,則小燈泡的額定功率是 W;
(4)實驗過程中會發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的實際電壓越大,小燈泡的 越大,小燈泡越亮.
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【題目】(6分)閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”――――聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”。
聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性。聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離。
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。
請回答以下問題:
(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz。
(2)①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離s1是______。(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為______。
(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離?為什么?
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