⑴在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，用______________作為平面鏡，實驗時為確定虛像位置，需移動未點燃的蠟燭B，直到它看上去______________，此過程中人眼的觀察位置應(yīng)該是_____ (選填序號：①直接觀察玻璃板后蠟燭B；②在玻璃板前蠟燭A這一側(cè)不同的位置；③直接觀察光屏。下同。)；在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時，移走蠟燭B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的觀察位置應(yīng)該是_________。

⑵在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，．如圖所示，燭焰在光屏上成清晰的像，利用此成像特點可制成 ________（選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”）；保持凸透鏡位置不動，將蠟燭從遠處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應(yīng)向_______ (填“靠近”或“遠離”)凸透鏡的方向移動，所成像的大小將__________(填“變大”、 “變小”或“不變”)。如果此時給透鏡的左側(cè)“戴上”近視眼鏡，則光屏應(yīng)向 _________(選填“左”或“右”)移動，才能再次得到清晰的像．

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．由圖甲可知，凸透鏡的焦距為_____cm．

（2）小芳將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，實驗中出現(xiàn)了如圖乙所示的情形，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向_____（“上”或“下”）調(diào)整．

（3）把燭焰放在距此凸透鏡60cm處時如圖丙所示，在凸透鏡另一側(cè)移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、_____的實像（選“放大”“縮小”或“等大”）；_____（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這一成像原理工作的．

（4）在上述實驗的基礎(chǔ)上，將蠟燭向遠離透鏡方向移動，要在光屏上得到清晰的像應(yīng)將光屏_____透鏡（選填“遠離”或“靠近”），光屏上的像_____（選填“變大”或“變小”或“不變”）．

（1）甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了，乙同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)在連接電路時沒有將_____．

（2）甲同學(xué)完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關(guān)又仔細觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)，這時才意識到使用電流表之前還必須_____．

（3）乙同學(xué)接著探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，正確選擇量程后，剛閉合開關(guān)電流表的指針就迅速達到最右端，并且兩燈泡都不亮，甲同學(xué)立即切斷電源，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)的問題是_____．

（4）乙同學(xué)完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，由于時間緊張，只測了干路電流和通過燈泡L1的電流，沒有認真讀數(shù)就整理了器材，只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣，都是從0開始向右偏轉(zhuǎn)12個小格，乙同學(xué)靈機一動，幫助甲同學(xué)算出了通過燈泡L2的電流是_____A．

A. 樂器發(fā)聲時都在振動

B. 樂器發(fā)聲的音調(diào)相同

C. 樂器發(fā)聲的響度相同

D. 樂器發(fā)聲的音色相同

（1）小余試觸時電流表的指針如圖所示，根據(jù)你的分析，你認為原因可能是_____．

（2）探究性實驗必須多次實驗，目的是：_____．

（3）實驗中，小余發(fā)現(xiàn)每次測得的A點位置和B點位置的電流都相等，為此，小明同學(xué)設(shè)計了改進方案：①改變電源的電壓；②更換其中一條支路中的燈泡．你認為方案①_____（選填“可行”或“不可行”）；方案②成功的關(guān)鍵是：兩個燈泡的規(guī)格應(yīng)_____（選填“相同”或“不同”）；

（4）改進后，測得A點位置的電流為0.3A，B點位置的電流為0.2A，則測量C點電流時，電流表應(yīng)使用_____A量程（選填“0﹣0.6”或“0﹣3”）．

（1）在此實驗中用 表示水和沙子吸熱的多少；

（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；

（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子， （選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高。